這算是個期間印記。冇想到這麼小我竟然演講到十中來了。當然不止這個期間，乃至將來二十年，這個孫蕭都一向活潑在海內教誨界，冠以“聞名教誨專家”的名頭，到處演講出版。

秦芊明顯是疇前段時候大師乾係嚴峻中走出來，那段時候因為郭軼的啟事，她實在整小我也是在找拜托，程燃剛好呈現了，實在程燃的呈現必然程度上給了她擺脫郭軼在內心印記的助力，乃至現在能夠跳脫出來一目瞭然郭軼當時的欲擒故縱把戲，另有點惡感。當然，這些都是有程燃在此中起到讓她復甦過來的身分。

在園林碰到了秦芊和袁慧群，相互之間的乾係冷淡了很多，但像是這類時候，還是會打個號召的，袁慧群對程燃嘻嘻一笑，“不錯啊，程燃，十大校帥裡排名第五啊！”這是說阿誰門生小報上麵的八卦內容了。

程燃倒是愣了一下，感覺有點好笑又無法，“我另有排名啊……？”

程燃倒是曉得這個“教誨專家”，不但是這個時候著名，一篇中日夏令營較量，能夠說是顫動全部海內教誨界，耐久不衰，讓八零後整整一代人蒙上心機暗影，影響還涉及九零後，乃至在將來的父母親戚朋友的朋友圈，這篇文章乃至近似這類行文的氣勢，都有著病毒式傳播的才氣。

孫暉一走，班上的門生少部分出門透氣，其他的則留在原位，課堂裡傳來嗡嗡嗡的會商聲……前排的郝迪轉過甚來，一群人湊在一起，郝迪道，“傳聞這個專家很馳名……”

早上兩節班主任孫暉的語文課，結束的時候孫暉清算，宣佈道，“明天下午班會課時候，全班到門路大課堂聽專家講座……”

比方近似的一個段子，說是“曾經有教誨家做了一個嘗試，給中國孩子和美國孩子一杯水，讓他們不消火就讓水沸騰起來。中國小孩拿水在太陽下曬了一天，冇有如願。而聰明的美國孩子拿來四杯25度的水異化到一起，輕鬆地把水溫升到了沸騰的100度。僵化的思惟，掉隊的體製永久冇法培養有創新認識的大科學家。”就是以此諷刺孫蕭這類把中國孩子和彆國孩子拿在一起比較，有的乃至完整誣捏，從各個方麵指出中國孩子的差異和不敷的過火行動。

一夕之間，十中大葉榕之間就掛起了紅色條幅，上麵是“歡迎教誨專家孫蕭先生到校演講”，就連逸夫樓內裡都有海報。

和袁慧群一起跟他們說了拜拜，從兩人麵前雲淡風輕的徑直走了。

“狗屁專家！”