看到秦西榛寫的信，程燃又不由得搖了點頭，明顯已經是成年人了，好歹也是曾經為人師表過，但秦西榛給人的感受，仍然是童心未泯，老是透著一股子天真和老練。

看到這個署名程燃也就笑了，他記得在秦西榛插手音樂節前，在滴水岩的阿誰堡坎上，兩人曾經聊起過喜好的電影，說到《轟隆五號》的時候，秦西榛衝動得很，說是很喜好很喜好，最後覺得轟隆五號機器人被好人炸得稀巴爛的時候，都把本身給看哭了。

譚慶川明天回家喝了很多酒，卻不是沉悶，而是歡暢。

就如許吧，保持聯絡。

這內裡的“巧”，是巧力，是經常福誠意靈的靈犀一點，更是顛末千百次磨鍊後，那忘懷掉統統套路招式所剩的“直覺”，程燃記得李連傑的一部工夫片裡，配角上場戰役前，教員教誨配角要忘懷統統招式，以無招勝有招，事理大抵如此。意義是到極致處，不需求章法套路，一舉一動，就自成章法。

和程燃最後的一個目光打仗後，程燃揹著書包分開。

將來仍然需求本身如許兵戈般的去爭奪。

程燃眼睛都瞪大了。

“本來成名的滋味是如許的啊……有的事情確切很新奇，不過體味過也就罷了，還是得用心在本身喜好的音樂上麵才行啊。作為教員，我應當好好表示一下，以是程燃，你也要好好儘力才行噢。不過向來你測驗就很短長吧，此次如何樣？能不能在期末持續保持名次啊……流露一點，在宋時秋同窗和你之間……我還是比較看好你啦！加油，要贏了他噢！”

這一年裡，因為一高第一名這個名頭出在他們班，實在譚慶川早已經博得了遠超設想的讚譽，不但是分到了屋子，一家人搬到了大屋子內裡，現在也擔負了年級教研組組長，很多政策經過他手。現在連他們家的親戚，在內裡都聽到說他老譚是第一高中一年級的“一哥”，無數人慕名而來想他開補習班，然後把本身孩子送過來經過他調教。與有榮焉，當然，這類環境之前也有，但都冇有如許持續一個學年的大考第一都出在他的班上，這就很牛氣了。

秦西榛冇有他的電話和尋呼體例，隻能通過寫信聯絡到他。

這統統的根本，都是要以薄弱的內功秘聞所支撐，不然你找個武林新丁出來，去應戰一乾妙手前教誨他要無招勝有招，恐怕也隻剩下被砍成一團肉泥的結局。

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音樂節的時候，還是三月初春，現在已經是春末將入夏。