他走了以後，蘇欸卻就被丁一叫了入內來：“坐下吧。”

“不太安妥。”丁一搖了點頭，成都那邊要當場支應三個師的糧草，估計難度是極大的，而彈藥方麵，梧州工廠更已再三來文，是支應不了，熱兵器期間，更多的是單位時候投放的彈藥數量，而不是堆人。

丁一點了點頭道：“對，李雲聰去帶陸戰旅了，歸正在京師休整，以利刃特種大隊和山地特種大隊、玄色閃電中隊為根本，整編一個保鑣團出來，這事已遞了摺子上去，天子和兵部都批覆下來了，以丁君玥任保鑣團長，你擔負參謀長，約莫朝廷還會給你授個從四品的武銜吧。軍銜軌製還冇批覆，如果批覆下來，保鑣團對比師的級彆，你應當能授上校銜的。”

何況另有題海戰術，加上能進書院，那但是都一心要出人頭地的角色，包含女孩，那是想著竄改運氣的，可不是跟後代那些天子一樣要哄著勸著才用心學的。幾年下來，到了測驗時，弄個秀才功名，機率是極大的。

於謙要把第4、第五師調到蜀地，很較著是想把手頭最有力拳頭擺出來，快速結束這邊患。

這倒並不是丁一以機謀私還是啥的，而是拚音和標點在書院裡的推行，讓本來艱钜的識字、句讀變得簡樸了無數倍，這年代風行“百讀而解其意”，不是讀一百次就能明白這文章的真諦，的是讀多了，就能明白該如何斷句，就能把這文章讀下來。

“我投身軍旅，是為跟隨先生，重鑄中原之魂，教這百姓不敢受外族踐踏，這類利慾薰心之輩，實著與他多一句，都是教人作嘔的！”蘇欸卻冇有因為丁一的話，就竄改本身的態度。

丁一點頭揮了揮手道：“好了，下去歇息吧。”

不過此時刑的神采就有些丟臉，因為諷刺他的不是丁一，是蘇欸。

因而在新訓考覈中，小我才氣刑要好一些，但批示專業，刑就不可了，特彆是各帶一個連以後，幾近統統的連級彆對搞練習，刑阿誰連都要被蘇欸壓上一頭，以是他本身對蘇欸的定見就是極大。

以是在丁一的書院構造了一些秀才、舉人，把幼學的書，按支流學派的斷句法斷了句，又在跟其他學派有出入的處所加了註解，並標了拚音今後，那些門生本來就要比私塾的學童，進度快無數倍——不是多少倍，是無數倍，這邊還在百讀，那邊一堂課上完，下課再背背就差未幾，不就背嗎？