淩天找到教誨長，把本身給學員商定的比試說了一下，冇想到教誨長還挺感興趣，淩天說的事情很痛快的承諾了，並且奉告淩天他們比試的時候他要親身去看。

有了第一個，就有第二個，很快5小我就齊了。

淩天看到教誨長已經來了，就籌辦走。

“你想如何比，你不會奉告我們，你一小我打我們33小我吧？”

這位學員說道；

公然不到非常鐘，校長就過來了，前麵還跟著一群人，都是黌舍的帶領，另有幾個教員，一群人差未幾有二十多個，淩天也冇有想到有這麼多人。

“既然你代表不了他們全數，那這個比試另有甚麼意義，如許吧，我們比兩場，一場5對33，一場1對33，兩場隻要你們贏一場，我就收回我說的話。”

校長和帶領都下來今後，淩天賦讓本身的隊員出來。

黌舍的各個帶領也冇有說話，他們來之前就說過了，他們隻帶眼睛不帶嘴。

“也能夠這麼說，不過打鬥不是特種兵的好處，特種兵的疆場太多了，敵後，叢林......等等，我們就找一個隨時便能夠比試的。”

“比試法則很簡樸，全數毀滅對方，但是有一點，滅亡後不得再有甚麼行動，直到練習結束。”

非常鐘後，淩天揮了揮手，連話都冇有說。

“甚麼，校長也過來。”

“因為你們還冇有叢林的經曆，以是你們33小我先出來，熟諳一下環境，非常鐘後他們5小我，就會出來，看看你們誰毀滅誰。”

“等一下淩天，校長頓時就到。”

底子就不是現在這些人能夠瞭解的，以是淩天就帶他們到山裡去了，邊教邊學邊戰役，第一天淩天教他們一些特戰理念，第二天就開端實戰，每次開端才10分鐘，淩天就把他們一一給處理了，早晨大師就在一起找啟事，淩天也給他們講一些這些人的弊端，以及一些應對體例。

“你能代表他們全數嗎？”

從這天，淩天就帶著5個學員出了黌舍，至於去了那邊誰也不曉得，當然了這要撤除淩天和5個學員，很快7天就疇昔了，在這7天裡，淩天交給他們的東西未幾，實在淩天想教的太多了，但是時候有限，隻教了他們一些特戰理念，這些理念比現在的特戰理念先進了近20年。

彆的的33小我聽到校長過來驚奇的問道；

孟軍想的是，既然黌舍裡能讓淩天來做教員，那淩天必定有甚麼分歧之處，要不然如何能夠讓他做教員，再說了，不就是一個比試嗎，本身就看看這個教員是不是真的有那麼短長，如果是真的那本身就賺了，就算不是也冇有甚麼壞處。