這一學期日子短，班主任語文教員在課程方麵有些趕，這一節課背書聽寫，好不輕易熬到了下課，唐小燕看看課程表，下節課還是語文。

唐小芳比較八卦，和唐小燕私底下玩的時候問她：“想不到你還是有錢人家的小孩咧，你說你咋不肯意跟人家走啊，城裡多好哇，恁麼多好吃好玩哩。”

數學固然差了點，可小學知識輕易懂，她在用點心，這也不是甚麼題目了。

這門工夫多少年不碰了，也不曉得還能不能雕出來。

唐小芳想了想，那倒是真的。不管咋說，那兩人對她們說來就是陌生人，他們對陌生人老是保持著警戒的心。

鄉村不像都會，有多門課程，能夠上音樂也能夠上美術。雖說每一學期教員都會發很多的書，但是他們上課就分三種，數學，語文和自習。

小小的粉筆人躺在手內心，看起來敬愛又精美，李靜愛的不可。

李靜來了興趣，看她要做甚麼。就見唐小燕從鉛筆盒裡拿了一根削尖的鉛筆，對著粉筆頭開端刻描畫畫，比及上課鈴響，唐小燕手裡的東西已經能夠看出表麵，是個時裝梳長辮子的小女人。

李靜謹慎翼翼地湊過來，帶了點奉迎的撒嬌意味。

這天淩晨起來天就陰著，唐母叮囑唐小燕姐弟倆穿多點衣服，出門上學前拿上傘和雨鞋。

現在再去想，好笑之餘，又有一點心傷的記念。

滴答，滴答

前後桌有小女人看到了也很喜好，便想磨著唐小燕也給他們做一個。唐小燕念著本身要交稿子，便給回絕了，隻讓心機手巧的看著本身去學。

不過唐小燕把這事按到她本身身上，唐小芳設身處地，還真有些驚駭了，總歸陌生人給不了安然感。

但是唐小燕他們已經是五年級了，為著考初中的原因，教員們很少讓他們學彆的，整日裡都是數學語文。

此時的小女孩忘了，她睡覺的寢室統共隻要那麼大，幾步路就能走完，為甚麼順著貓聲走那麼久還冇找到。

像體育、音樂和美術這類的一禮拜有那麼兩三節課，偏小處所冇有專業的教員來教，以是大多時候還是讓門生們本身玩。偶爾教員心血來潮會把自習課改成課外活動。

開著門的寢室另一頭，她的媽媽正舉著她鬨騰了好久懇求買的玩具和衣服，笑的非常和順。

“真都雅，你雕完了能給我唄？”

人物場景，唐小燕直接把唐家村這一帶作為原型，仆人公是個餬口在安好鄉間的十歲小女孩，從出世開端，她的餬口一向同彆的小孩冇甚麼彆離。