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舒宜走到書架前，想將小學一年級到五年級上的講義找出來，轉頭也大抵瀏覽一下，但是講義冇有瞥見，隻瞥見了一排排的漫畫――老夫子、漫畫大王……

A、B兩地相距120米，小明每分鐘走35米，小強每分鐘走25米，小明和小強從A、B兩地解纜，相向而行，相遇時兩人走了多少分鐘？各走了多少米？

週五下午最後一堂課的講堂規律有多麼難保持，教員們都深有體味。倘若最後一節課是班主任的，班主任還會罵一罵門生，但美術教員也清楚本身對門生們的威懾力，乾脆壓根不管門生們的談天傳紙條，將一節課對於疇昔就算了。

就如許，在禮拜五的最後一節美術課上，舒宜有了畫手抄報的8開紙，另有為美術課預備的水彩筆和蠟筆，她將一大張白紙平鋪在桌子上，開端完成週末的語文功課。

舒宜有些茫然，背歌詞……為甚麼要背歌詞？

舒宜留意了一下週雪薇寫數學功課的時候，驚奇地發明她竟然真的寫了四非常鐘……當然，這四非常鐘裡，不但包含了寫功課的時候，還包含了她摳橡皮、看歌詞、將鉛筆盒翻開又合上，另有拉著舒宜談天的時候。

舒宜本身做菜的技術，和她媽比的話，絕對是大廚程度，絕對能征服她媽媽被本身的技術苛虐了十幾年的味蕾。

舒宜一臉茫然地看了看牆上的掛鐘，數學功課她已經寫完了啊？一共也冇用了五分鐘啊？

嚇得舒宜立即將磁帶放回了書架上。

舒宜伸手扶住額頭, 她賞識歌曲的目光, 明顯不如周雪薇啊，周雪薇抄在本子上的是二十年後還是風行的金曲，而她抄在本子上的……呃，也算是當年大熱的一首歌吧。

……畢竟她媽做菜幾十年，一如既往地難吃。

舒宜震驚了，本來她小時候也有抄歌詞的本子嗎？每天辛辛苦苦地抄歌詞、背歌詞……這就是她小時候的文娛活動嗎？

家裡兩室一廳、一廚一衛，舒宜記得修建麵積是七十來平方米，不過這類冇有電梯的多層公攤麵積會小很多，以是比七十多平米的電梯房看起來寬廣很多，家裡又隻要她和媽媽兩小我，倒是並不擁堵。

中午分開小飯桌之前，舒宜已經將數學功課、語文功課和英語功課都寫完了。下午隻要兩節課，一節課是音樂課、一節課是體育課，這兩節課都是冇有任何功課的，也就是說舒宜鄙人午放學的時候，不需求將任何功課帶回家裡了。