玄色的屏保背景上，呈現了三維水管，在空間中不竭延長、穿來穿去，還時不時變更一下色彩。

“明天教員就來教大師，如何插-入藝術字！”

舒宜心中浮起了幾絲髮急。

舒宜一向在愣神，而同桌女生因為計算機教員並不峻厲的一句提點，還是對舒宜說的而不是對她說的，一向在中間嚴峻得裝出一副低頭翻書的模樣，兩人麵前的計算機幾分鐘冇有人碰，螢幕一黑，呈現了屏保。

下一秒，舒宜整小我都愣住了。

課堂裡響起稀稀拉拉的聲音，“彩色的都雅”“玄色的都雅”“都不如何都雅”……

每台電腦前，都一左一右擠著兩個小門生。

看著電腦螢幕上突變色的藝術字，舒宜一陣眩暈，“嘶……這都2019年了，office裡的藝術字如何還這麼醜啊？的確像1999年一樣！”

不對勁的不止是藝術字模板，另有麵前小小的、寬邊的、前麵還鼓著一個大包的電腦螢幕！

舒宜被嚇得從速翻開office，調出內裡的藝術字，但是看來看去，看不出涓滴類似的處所。

又一處實在到令人驚駭的細節。

這絕對是二十年前的電腦螢幕吧？

計算機教員完整疏忽了同窗們的聲音，持續自說自話，“對！這類奪目、美妙的字體，就叫做藝術字！”

――對，她必定是在做夢。

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“誒，你明天如何了？魂不守舍的？”

麵前的電腦正翻開著word文檔，逗留在插-入藝術字的介麵上, 比舒宜暈倒前看到的藝術字模板更醜。

舒宜擰緊眉頭，再一次感覺本身這個夢境的細節實在到可駭。

同桌女生剪著齊耳短髮，頭髮很黃，隻要髮根處有點黑，髮梢處黃得就像是染過。同桌女生的膚色本來本就黑，在黃色頭髮的映托下，顯得更黑了。但除此以外，女生的五官長得很斑斕，大眼睛高鼻梁，眼窩深陷、唇角上翹，固然年紀還小，但也能看出來，長大後會是明麗風雅的長相。

舒宜的目光挪動到課堂角落，頓了一下，課堂最角落的那台電腦前，擠著三個小學男生，正低著頭說談笑笑，剛理完髮的三隻腦袋擠在一起，就像是三隻獼猴桃。

同桌女生在計算機教員走遠以後，用驚奇的眼神看向舒宜，“你乾嗎要和微機教員對著乾啊？”

內裡的陽光很狠惡，課堂窗外長著一顆高大的梧桐樹，陽光從樹葉的裂縫裡穿過，落在課堂的地板上，碎裂成班駁的光影，明顯悄悄。