埋下我的名字……”

這張畫倒不是家庭功課，而是舒宜媽媽明天安插給舒宜的任務。舒宜媽媽事情的火車站，每年六一兒童節都會停止兒童節畫展，有小孩子的職工們要將家裡孩子的一幅畫拿到單位去參展，然後火車站會為職工的孩子發放獎品。

舒宜安撫道，“還能談天。”

而她現在如何也想不明白，就這麼一點功課，她小時候為甚麼要寫那麼久？

“另有，兒童節文藝彙演不準吃零食，這週末也不要讓家長帶你們去買零食。到時候上麵演著節目，你們鄙人麵哢嚓哢嚓吃，一陣風吹過來食品包裝袋就飛了，像話嗎？”

不說感謝也就算了，畢竟隻是一點小事，但舒宜感覺班主任如何也該朝著李思妍點個頭甚麼的，冇想到班主任的目光卻壓根冇往李思妍身上落一下，直接繞過李思妍，盯著本來走在李思妍斜火線的齊鴻遠說話。

班主任和齊鴻遠說著話，一齊走遠了。

她對本身的美術程度心中稀有，也冇有在媽媽單位的兒童節畫展上豔驚四座的籌算，抱側重在參與，把獎品換回家就好的態度，三下五除二地畫了一張。

舒宜每個字都寫得很大！字間距和行間距也很大！如許寫了五首詩以後，8開的紙就幾近被填滿了。舒宜拿出水彩筆，畫上用來隔斷分區的花邊，又在預留出的兩處空缺位置畫了些籠統的裝點，最中間的位置寫上手抄報的題目——古詩小報。

如不能精確顯現章節, 請補訂或等夠時候後再看　　小賣鋪老闆娘本年三十六歲, 聽到舒宜這個小門生脆生生的一句姐姐, 頓時心花怒放，接過舒宜的零錢, 將八開的手抄報紙和十六開的素描紙遞給她，又從裝著花花綠綠的泡泡糖的玻璃罐子裡抓了兩塊給舒宜, “給！送你的！”

李思妍毫不躊躇地點頭，“當然啊。”

班主任早已經等在課堂門口了，美術教員剛走出課堂，班主任立即走了出去，做放學後最後的叮嚀，“有兩件事，都拿出記過課本來，記在上麵。”

舒宜和李思妍約好了週末一起去泅水的事情，臨分彆的時候，舒宜才猛地想起來一個題目，“誒？現在鐵路泅水館還是露天的對吧？”

提及來，舒宜的小學同窗裡，大抵有四分之一都住在同一個家眷院裡，都住鐵26宿舍，間隔黌舍不過步行非常鐘的路程。一二年級的小孩子家長會接送，現在舒宜五年級，家長接送的已經未幾了，都是三三兩兩地結伴走回家。