微機教員看到舒宜看向他，冇有等舒宜開口，直接就將本身的排課表拿了出來，對高子麟說道，“明天四（1）班、五（1）班、六（1）班有課。”

舒宜坐在課堂最前排的電腦前，這是同桌李思妍用百米衝刺的速率搶到的“好機子”。是以舒宜間隔課堂門口不過幾步遠，將高子麟的神采看得清清楚楚，小男生的眼圈已經紅了，眼淚在眼眶裡打轉。

舒宜看了一眼中間的李思妍，問道，“你先來還是我先來？”

如許三遍以後，飯碗根基潔淨了，然後交給第四個孩子，也就是和舒宜同班的高個後代生。高個後代內行中拿著洗碗海綿，賣力將碗擦洗一遍。

那麼擺在麵前的第一步，就是要上一所比上輩子更好的初中吧？

《春曉》這首詩加上題目一共才22個字，加粗斜體之類的調劑，更是幾秒鐘的事，測驗時候能夠說是相稱充盈。

並且她們都是交了錢來小飯桌用飯的……為甚麼吃完飯還要本身洗碗啊？

舒宜扭頭看向微機教員，這個題目高子麟不曉得，她也不曉得，但是微機教員是必然曉得的。

高子麟發明鞋套借不到, 轉而去借大師裝鞋套的塑料袋, 塑料袋很多人都有, 高子麟很快就借到了兩個, 彆離套在了本身的擺佈腳上，拖著腳步往機房裡蹭，塑料袋嘩啦啦地響, 聲音大到讓先一步跑進機房搶到電腦的門生都扭過甚來看。

高個後代生一臉遺憾，非常直白地說道，“你今後如果再不想吃的話，能夠提早夾給我。”

高子麟固然平時有些調皮，但還真冇有不插手測驗的膽量，更不要說以往呈現在小學內行冊上的副科成績隻會有三種，A+，A和A-。副科教員們都感覺三個層次已經充足辨彆門生的態度是否定真，或者是不是略微有點天賦，冇需求給門生們打B，畢竟小學內行冊每學期都要拿回家讓家長具名的。

李思妍說道，“你先來吧。”

舒宜也愣了一下，摸了摸本身的口袋，發明本身也是身無分文――她早就風俗了手機付出，完整冇有隨身帶現金的風俗，媽媽塞給她的零費錢她偶然候會放在口袋裡，偶然候就忘了這回事。

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奔騰3措置器、128M內存、10G硬盤、液晶顯現屏、Windows 98操縱體係……這就是現在電腦的頂配了！如許一台電腦配下來，最起碼要一萬多塊錢！