班主陳徒弟明天連夜獲得告訴，讓明天把班子拉過來排練，說是有兩首新曲子。這不是亂操琴嘛！頓時就要正式演出了，現在才說有新曲子，本身的班子吹奏倒是冇有題目，隻要把本來的曲子聽上幾遍，大師夥各自就能找到本身的定位，再試著過幾遍，就完事了。但是一早上過來，王做事卻說冇有曲子，隻要一個小女人清唱的調子。

易慧芬頓時母性大發，一把抱住不幸兮兮的楊小貝，“哎喲我的小貝，今後你就跟著我吧，保準很多你吃不缺你穿！”中間的蜜斯妹看不紮眼了，“得了啊你們兩個，明天賦熟諳，明天就好得跟甚麼似的，芬子你乾脆把楊家妹子帶回產業mm好呢！”，可不是，有個成語如何說來著，“一見仍舊”！冇錯，就是如許，易慧芬就感覺小貝如何就那麼惹人疼呢？把她帶歸去當妹子？固然本身有兩個妹子，可整天就曉得煩她，還是小貝敬愛……

陳徒弟猜得一點冇錯。楊小貝她們剛到，就被等在門口的王做事急吼吼地拉過來找吹打班主。他早上跟陳徒弟碰了個頭，才曉得本身把事情想得太簡樸了。冇有原曲子，一時之間吹打班也不必然能搞定。但是明天他都到鄉長麵前拍了胸脯，要放一個大衛星。到頭來搞個清唱甚麼的，不是要讓人笑掉大牙？事到現在，是有前提要上，冇有前提，締造前提也要上嘛！他給陳徒弟傳達了必然要完成任務的決計，也不管人家愁得跟甚麼似的，等楊小貝一到，就從速催大師開端排練。

明天和明天不一樣，還冇進院子，就能聞聲鑼鼓敲打的聲音，熱烈的氛圍一下子就出來了。閒著冇事的鄉親們也有好些個在圍觀。還彆說，不管老長幼少的，就喜好聽歌鑼鼓。那裡有吹打班子出冇，大夥兒都會停動手中的伴計，聽得津津有味。這些顛末無數光陰留下了的曲調，或昂揚，或輕巧，或淒美，聽著就是阿誰美。

站在王做事中間說的眉飛色舞的阿誰小女人陳徒弟熟諳，是桃花村易家的大女，她摟著一個眼熟的女娃娃，哎呦，長的那叫一個水靈，色彩好，穿得也周正，看著不想淺顯農家的女娃娃。他們說的唱新歌的小女人，莫不就是這位？

陳徒弟愁眉苦臉地蹲在一邊吸著旱菸，其他徒弟可冇有想那麼多，拿著本身的傢業順手來上一段，其彆人跟著和聲，不要太舒暢。現在平時也不讓吹吹打打的，一年大夥可貴見麵演一場，都鎮靜得很。班主就不可了，現在雖說是群眾當局當家做主，可完不成任務遲誤了當局的差事，也是罪惡大了。陳徒弟一邊悶頭抽菸，一邊內心抱怨王做事，這小夥！也是老辦事員了，如何給我老夫整這麼個困難喲！