物理教員張先生還是她影象中的模樣，一雙眼睛很都雅，課代表劉錚同窗說，物理教員長了一雙牛眼。夏今挺想吐槽的，有這麼埋汰自家教員的嗎？眼睛大莫非也是錯嗎？

大三暑假的時候吧，她們班集會過一次，鄭儲存在那邊侃侃而談，夏今曉得她這個高中同桌實在挺能說的，當初差點忽悠了個女朋友到手，就用一束玫瑰花。

下午的英語課柳密斯還是展開以自我為中間的講課體例，班裡同窗實在對柳密斯不是很喜好，上她的課老是昏昏欲睡，夏今看著中間一點頭一點頭的鄭儲存，悄悄拿筆碰了下他的胳膊。

“寫甚麼呢神奧秘秘的。”

這一篇質料作文冇有全麵掌控質料，為甚麼會是兩個音樂家而不是重點凸起一個呢？明顯，挖著坑呢，偏生她還就往內裡跳了，單單就寫了老音樂家，而把年青的音樂家給忽視了，乃至當作了方麵課本，但是年青的女鋼琴家是背麵課本嗎？答案很明顯，並不是。

“冇甚麼，看你的試捲去。”夏今說了句，看著把幾個要點列舉清楚，這纔算是鬆了口氣。

這一點夏今附和，她們物理教員年青時醉心學術，不曉得如何冇有持續讀博，再然厥後到了她們黌舍，然後就是安穩了下來。夏今記得彷彿是誰說過，本來是籌算留在省會的，隻是家裡頭父母分歧意，孝字搶先，張先生又是返來了。

因為鄭儲存的原因，班裡同窗的打盹蟲倒是被嚇走了一半，夏今看著前麵那些垂垂端方了的身子，感覺鄭儲存的捐軀還是有效的。

至於眼下，調劑坐位是不成能了，歸正鄭儲存現在不成能有甚麼行動，保持恰當間隔，同窗之間互幫合作就夠了，其他的夏今不籌算去想。至於甚麼的疏離，她和鄭儲存和戰役平當了兩年的同桌，俄然間疏離估計班裡的同窗都會八卦出一百條來由的。

明顯前年還說本身追女生的豐功偉績，如何到了眼下就又是喜好了我八年？

用她寫小說的角度來看這篇質料作文，撐死就給42分。

撿大的拿了幾個，夏今這纔對勁分開。

夏今感覺本身得想要找出本身比較有掌控的，但是粗粗看了兩眼，好吧，都冇掌控，她的物理真的是隻要五個戰役力的渣渣。

鄭儲存一下子展開眼睛，啊的一聲叫出口，柳密斯節拍刹時被打亂，“鄭儲存，你有甚麼題目？”

自選角度，自定立意，詩歌除外，自命題目，寫一篇很多於800字的文章。