“教員。”這類一進辦公室就要打陳述的風俗，看來是好不了了。

達一診？阿誰呈現不過幾句話的事情，早就被周舟忘到腦後去了，冇想到，竟然會在這個時候被韜哥提出來，真是……

“傳聞你比來冇把心機放在學習上啊！”這話問得極好，一語雙關啊，給本身點個讚。

歸正也是為了她們能好好學習嘛，韜哥一邊給本身做心機表示，一邊鎮靜的充公門生的小說。厥後，在他班上門生學精瞭然後，他又把魔掌伸向了隔壁老宋班（這也是老宋為甚麼會曉得韜哥喜好看言情小說的啟事）。

“也不消太決計的壓抑，想歇息寫點東西都能夠，你隻要保持現在這個分數，上重本是必定的，以是平時有甚麼愛好啊，也能夠提早培養起來，免獲得了大學，成了一個隻曉得讀書的白癡。”

實在這也不怪韜哥的表示太奇特，實在是事出有因！

哈哈哈……韜哥是個小言文愛好者，哈哈……忍不住了，笑死了……

話說周舟在聽到韜哥的傳喚後，就去了辦公室，本來感覺韜哥是因為班群裡的照片來找她的，不成想，竟然是為了上一次的達一診。

額……彷彿是倆個字了，忽視忽視。

“也冇有忙其他，首要還是在學習上花的工夫多，畢竟門生的任務就是學習嘛。”萬金油的答覆，避重就輕對周舟來講不是題目。

這話還得從好久好久之前提及，當時的韜哥還是一個粉嫩粉嫩的小新人，剛開端帶班，也還不會辦理門生，又冇有隔壁老宋那天生自帶的嚴肅氣勢，鎮不住門生的他天然就會被門生“欺負”。因而，毫無辦理經曆的他就隻用一招，那就是充公！

麵劈麵前這個說話邏輯都不通的韜哥，周舟有種本身見了個假的韜哥的感受，說好的奪目無能呢？此人設都被崩得冇邊了吧！

周舟猜疑地看著韜哥，心下感受不妙，如何有種即將掉坑的即視感，環境不太對啊！

略感……囧！

刑韜還在持續叨叨叨，周舟有點發囧了，這是……問牛答馬了吧！是吧是吧？

既然曉得韜哥的實在企圖，那就好辦了，想來他說的應當是那件事吧！

刑韜本身也有點難堪了，一時打動把人叫來了，本身那股熱血降下去後，腦筋也重新串連並路了，如何一個打動就叫人過來了呢？要說甚麼敷衍疇昔，這是個值得思慮的題目！

“你本身明白就好，像你這個春秋段的門生不是很能分清甚麼是主甚麼是次，你如許做的很對，不過……”話音一轉，道：“門生嘛，也不滿是讀死書，平時學累了，歇息放鬆一下也是能夠的，偶爾看看其他的書啊，寫點甚麼感觸之類的都能夠，也不消太壓著本身，曉得把握好時候就行……”