王寶寶到時都會尖叫並且臉暴紅。

林媽媽大包小裹的返來，先出去看她，誇道：“閨女真勤奮。出來歇歇吧，可樂提返來了。”

瑪淡就記得這一題！！最多五分頂個屁用啊！！

紡織廠現在是歇工狀況，但後勤卻一向有活兒乾。帶領們當然也會每天去辦公室裡坐坐，小食堂就一向冇關。專門用來接待下級帶領，不接待下級帶領時就是廠裡帶領的小廚房了。

吃完涼皮回家，林美還給林媽媽帶了一份。

調坐位是鄭教員的一言堂，她在上頭指導江山般指著：“周罄，你跟肖曉晶換。”再指另一個，“王寶寶，你跟路濤換。”

“大師歸去奉告家長，此次收的六百十一塊錢是你們在三年級一整年買教誨書和卷子的錢，交完以後一整年都不再收了。這是為了統計便利才同一收取。標準是客歲三年級一年買教誨書和卷子的錢，多退少補。大師歸去記得跟你們爸媽說。”鄭教員連說三遍。

不過下午的英語倒是讓她重新建立了自傲心！如果高考都是這類程度的瀏覽，她就不消愁了！

周罄表情降落的清算書包，林美幫她把課桌給清算了，把書和功課遞給她，目送周罄提著書包換到靠牆的那一排去。

她把新買的教誨書放在書桌上，籌算先從物理看起。

“打不開？”林媽媽從廚房出來，拿走給她翻開再給她，“喝吧，喝完再給你買。”

徐教員是省特級西席，經曆豐富。林美的腦筋就像一團亂麻，很多東西在她看過書後都模糊有了印象，本身看懂了會感覺“這不挺簡樸的嗎？”，可不看她就真的隻能跟題目大眼瞪小眼了。

然後就說了他們兩天一份卷子，練習冊每天寫十頁，她會在上課的時候講題，另有不定時抽查，不要存幸運心機！覺得不做教員就不會發明！

課堂另一邊的男孩們收回一陣轟笑。

靠影象來走捷徑看來是已經行不通了。林美非常懊喪的過了一天，因為她發明教員當年教的東西，她差未幾都還給教員了……物理教員講的她就像是第一次聽到一樣，除了對題目耳熟外（滑輪），但對解題體例一點都不熟了。

林美：“……”

教誨書這個東西每一個出版社都會出，質量整齊不齊，隻能靠慧眼辨認。林美不要求作者有多少任教經曆，她隻找知識點最全的。廢話多的也不要，最好分門彆類，1234的標清楚，表格多一些這類的。

到了生物課上都冇人聽課了，生物教員彷彿一向都是個貧乏存在感的教員，此時他在講台上本身講本身的，上麵都是說話的。