舅媽就籌辦了一個菜，就是阿誰剩肉燉茄子。林媽媽還看到泡好的粉條，估計她能夠還想把粉條也放出來。

這下晚餐也豐厚了。孃舅是明天買的燒雞，明天就剩下一半了。林美對孃舅一家的風格早就風俗了，一點都不料外。

鄭教員曉得收好功課後就點頭，再對阿誰男生說：“鄭凱，叫大師打掃完就歸去吧，燈管和窗戶也要擦。”

統統人都埋頭查抄講義，敏捷翻一遍，跟電影裡賭神洗牌一樣。一本冇查抄完，第二本又傳下來了。

林美看阿誰女活力質特彆，必定也是班委。等她開端收功課時就曉得了，她是學習委員。語文教員非常喜好她，而語文教員是他們的班主任。以是這個女生也算是班裡的小紅人了。

梅同窗用抹布把黑板一抹，拿新領來的粉筆在黑板上寫：交功課：語文，交作文和暑假功課；數學，交暑假功課；英語，交謄寫單詞。

舅媽還特彆喜好說：“因為你們來，我做了這麼多菜！”

林美有一點點的印象，彷彿是他們的新講授樓，將來會蓋五層的阿誰，另有一個綜合樓，小廠長正在拉市裡的援助，想讓市裡撥款。

一進孃舅家，姥姥和姥爺坐在屋裡看電視，廚房裡煙燻火燎的。林美警戒的看著廚房，跟姥姥和姥爺打過號召後就鑽了出來。

林美去教員辦公室借了番筧去洗手，還叫朱海和周罄：“你們也過來洗洗吧。”

發完了一種，梅露就在上麵喊：“有冇有人的書是壞的，從速查抄一下，頓時去換。”

林美：“不要，可樂也不要了。”

鄭凱等鄭教員走後就讓人把桌子拚到一起，讓高個男生站上去擦燈管和窗戶，上麵有人扶著。他第一個上去擦，上麵扶他的男生不斷的說：“謹慎啊，謹慎。”

林美把書揹回家，把抄好的課程表貼在相夾上，再照著第一天的課程表把書籌辦好，另有練習冊和條記本。

各組組長上去領書，查好數後給第一排的人，再一個個往下傳。從八點發到十點，另有書不斷的送出去，不一會兒就有小我在外頭喊：“三班去抱卷子！”

阿誰高大的男生是班長，林美把他忘了個潔淨，之前同窗三年的影象加一塊還冇有明天看他“護食”的印象深切。

公然一進課堂，講台上和講台下的地板上都堆滿了一摞摞的書。站在講台上發書的梅露和鄭凱都冇處所下腳。

舅媽是那種給你十塊錢，卻想讓人承一百塊的情的人。她既想當好人，又捨不得掏錢出血。林美厥後從舅媽身上學到的就是永久不要想兩麵奉迎，要麼做個樸拙的人，不樂意就直接說；要麼想當好人就當完整，不然隻會兩邊不是人。