林美和周罄、梅露三個女生走在前麵，遠遠的跟男生們拉開間隔。梅露說：“你們曉得鄭教員的親戚得的是甚麼病嗎？”

李軍說他姥爺家每天吃牛羊肉，一群人戀慕的說：“那你不是每天吃羊肉串？”

而少數民族加分這個政策也成了大師抓住的拯救稻草。

“我們是去感謝鄭教員，以是哪怕隻寫一張賀卡都行。”鄭凱說的非常動情。

說完這話的鄭教員還特地把之前的卷子挑出來攻訐了一番，跟林美說：“你的成績是冇甚麼題目了，比來這段時候無妨放鬆點，讀點課外讀物甚麼的。平時在家看電視嗎？”

林美就當哄媽媽高興就疇昔了，電視裡收回沉重的高音炮聲，螢幕裡是熾烈中有些變形的擁堵車流，一個古怪的降落女聲說：“……也能體味人類生命的代價，那麼我們也能……”

幾人事前冇打電話，吃過午餐就在黌舍前麵的菜市場調集了。鄭凱說：“我們早點去,大師吃過午餐還冇來得及睡午覺時，去了從速說完就走，不給鄭教員添費事。”

鄭教員的家就住在間隔附中不遠的一個家眷院裡。鄭凱偷偷探聽到了鄭教員家的地點，住在哪幢樓幾層哪一戶這類資訊。

“媽，我一點都冇把他們放在心上。”林美笑得春光光輝的說，“今後我過得越來越好，他們隻會超出越糟。”

但黌舍裡的少數民族冇那麼多，一向以來著名的就一個圖海，他是白族。以是風行起來“改民族”。這個不但要能找到人儘快改掉民族，最好家裡還真能找出一個少數民族的親戚。不然隨便改民族這就太不把國度規章軌製放在眼裡了。

“讓我嚐嚐唄，我感覺我還是有信心考上的。”林美挺輕鬆的說。

周罄的三觀明顯被擊碎了，她跟林美說：“你說他們這麼過著另有甚麼意義？我問我媽，她叫我疇昔是不是也有想跟那邊找平的意義啊？那邊養著阿誰男人的兩個孩子，我媽就想把我也帶疇昔，讓阿誰男人也養養我？”

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在曉得林爸爸的日子超出越糟的那一刻，她就完整放下了之前的執念。何況在她曉得林奶奶竟然想養外人的兒子，都要彌補自家冇孫子秉承香火這個動機後，她就不再感覺林奶奶可愛，而是以為她可悲。

林美囧得無以複加。第二天跟周罄她們說的時候，四小我笑得前仰後合，朱海拍著桌子大笑，眼淚都出來了。