這東西的代價倒是這麼多年都差未幾。林美記得她買的時候是十五，彷彿也冇貴到那裡去。跟冰糕的漲輻不一樣。

“我閨女會心疼人了。”林媽媽笑了，“冇事，你不吃我也要吃的，我也喜好吃那些東西。”

她隻把詩詞和一些比較馳名的作者的給填上了，像魯迅家裡就有他的文選。比及26日早晨，數字已經寫完了，有公式往上套還算簡樸。語文卻寫得半半拉拉，翻開看每一頁都有寫不上的，那些詞性和闡發句子成分的全空下來了，她現在看語文的句子成分都要先在腦海裡倒騰一下英文的句子成分才氣想明白。

林美用了格子的那種稿紙，多分段，一早晨處理了四篇。勝利在望，林美信心百倍的想，明天持續！

第二天，林美還是把床單、枕套給洗了，都發灰了！她實在是受不了。林媽媽返來後她就裝傻，埋頭趕功課，一副“我很忙不要吵我”的架式。

林美：“不消，我去黌舍借彆人的看看。”

林媽媽十一點過來一趟：“還冇寫完？”

必定都是背過的課文裡的段落。

課堂裡隻要幾把椅子，大師的書包都堆在了極新的講台和窗台上。有一半的桌椅已經搬返來了，有人正拿著抹布開端打掃。

林美髮明本身的影象真是不可了，嗬嗬道：“你練習冊寫完了嗎？”

林美想說這主題太深切了。

好久冇看到這麼有“男人氣勢”的表示了，林美不免讚歎的多看了他們兩眼。再往下就看到多數男孩都會多搬椅子，另有的男孩較著不是第一次來，隻搬著幾把摞起的椅子往講授樓跑。

得，這也是一名冇寫的。

既然寫電視了，第二篇申明文就寫冰箱，冰箱也代表著老百姓餬口的進步嘛，如果另有第三篇，她就寫葵扇到電扇到空調，也是能夠意義深遠的發散下的。可惜申明文隻需求寫兩篇。林美記下這個點子，決定需求寫申明文的時候就寫。

朱海：“我帶了，一會兒給你撕一塊。”

你爸真狠。

……

現在再見麵，的確就像是重新熟諳一個之前的老朋友。

申明文，這個解釋是申明一件事物的事理和啟事。例文裡有一篇是寫鎖的，小小的一把鎖，有一把鑰匙能翻開它，它能幫忙人們關上箱子、櫃子，還能鎖在小小的日記本上。

林美猜想。

林美內牛滿麵，她從不曉得本來媽媽在她這麼小就這麼寵她了。她竟然長大後冇長歪絕對是個古蹟。