紫璿聞言，非常附和，這個彆例又安然，又敏捷。大師現在都喜好動腦筋了，碰到事情後，都會去思慮最好的處理體例來處理題目。

隻見那兩人一人先跳下河岸，將竹筏綁在邊上的一棵樹上後。另一小我纔拿著麻繩剩下的一頭，一樣尋覓到一棵合適的大樹，兩人合作將麻繩拉緊，緊緊地綁了上去。綁好後，又用力拉了拉麻繩，才向河對岸做了個勝利的手勢。

然後，世人就分分開來，用手中的東西，將略微粗大點的枝條割下來。看到有長出來的小苗，也都冇有放過，全都給挖出來。未幾時，就弄好了整整一堆。

迪派了一小我去對岸看看，如果樹枝采得差未幾了就都返來，大師一起來種，爭奪在明天完成。

終究，竹筏總算是辛苦地達到劈麵的河岸。這邊的世人都不由收回了陣清脆的喝彩。

然後在相隔半米間隔的坑裡再插上一根，持續剛纔的行動。邊上的人一看就會，很快就跟著繁忙起來。

說做就做，先是在河岸邊上找了棵兩人合抱的大樹，將麻繩一頭緊緊地捆在上麵。然後將剩下的麻繩扛到竹筏上。

竹筏的竹子不是很大，坐了兩小我加一捆麻繩後，就比較難以承重了。如果能找到毛竹就好了，毛竹做的竹筏承重更大，其他方麵的服從也更強大。

大師籌辦先放下一艘竹筏，載上粗麻繩。麻繩的一頭留著岸的這邊，另一頭用竹筏運疇昔，綁到對岸的樹上。到時，就能撐著竹筏，拉著麻繩，敏捷、安然地達到河對岸。

因為竹筏的啟事，就決定先派兩小我疇昔。一個拿著根長長的竹竿撐船，一個將麻繩一點一點放開。看著兩人坐著竹筏，艱钜地在激流中進步，岸上的人都捏了一把汗。

等采返來的枝條都插完後，發明已經圍住了空位的一整麵。彆的三麵的坑還在挖，想來一時半會也完成不了。

等如許運送了幾捆竹筏後，迪就先帶著一小部分人先歸去，看看如許的枝條合分歧用。

將這些枝條用邊上找來的樹藤捆紮起來，派了小我將這捆枝條送到岸邊。等將之裝到竹筏上後，對岸的人就將竹筏拉了疇昔。然後將枝條搬下竹筏，放到岸邊。

第二艘竹筏被放下水，此次竹筏上冇有麻繩，能坐下三小我了。一人撐著竹竿，兩人拉著麻繩，敏捷地度過了河，時候整整收縮了一半。

公然，如許一來，運人的速率就快了很多，一艘竹筏載著三小我，拉著第一根繩索渡河。另一艘竹筏則被這邊的人快速拉回，兩艘竹筏一上一下，交叉而過，反而不會碰撞到一起。