孟晨峻這個突飛大進的成績，唯獨隻能讓教員們想到的是：這個孩子是抄的！

教員們麵麵相覷。

說是孟晨熙教的弟弟嗎？

楊教員吃驚他現在的平靜自如，看起來真是有底氣的一樣。

“這個孟晨峻的三張考卷，我們的改卷教員多次查抄，冇有發明抄襲彆人的題目。並且，他的字體有了很大的進步，之前像鬼畫符，現在，變得端方多了。”

憑甚麼思疑他的成績？

內裡的石子路上傳來腳步聲。

朱嬸和朱叔驚到差點從坐著的椅子上滑落下來。

“好了，各位教員，都沉著沉著。”王敬民向世人擺擺手錶示。

見鬼了！

如何泄題了？

明顯，楊教員怕他書包裡裝了甚麼小抄能夠作弊。

得了！

“王校長，我們臨時再出一份考卷，讓孟晨峻來做！”楊教員舉起手發言道。

“如何能夠！”楊教員一口否定。這個鍋她必定不背。她是專業的數學教員，如何能夠把孟晨峻教到三科學科測驗都第一。

阿誰傳聞隻是個練習生的寧教員，把全校倒數第一的差生教成了全級第一的劣等生！

孟晨峻抄哪？孟晨峻中間都冇有同窗。監考教員是他們本身。

小五轉頭一看，看到誰，喊：“二哥！”

楊教員沉下臉，這個能夠性是有的。不是傳聞阿誰齊教員整天抱怨黌舍讓他帶一年級，或許齊教員探聽到了考題，給了寧雲夕，讓寧雲夕泄題給門生，目標是想抨擊下黌舍帶領。

“三姐給二哥打電話，二哥返來了。”孟晨橙想起之前和姐姐的對話，歡暢地叫道。因為小小女人曉得，孟家老二返來的話，是要把他們的寧教員留下來了。

泄題？

在傳聞本身門生孟晨峻把加考都考出了好成績後，固然這個成果在她料想當中，寧雲夕還是內心忍不住地歡暢，放學後給孩子們拎了一隻燒雞。

孟晨峻接到了告訴，要去教員的辦公室。他拎起本身的書包。來叫他的楊教員喊道：“不消了，那邊有紙筆給你。”

教員們如此合作狠惡，恐怕要停歇公憤，隻能是讓阿誰孩子來這裡一趟了。王敬民皺著眉頭，一方麵感受如許做法對孟晨峻這個孩子的傷害有點大，另一方麵，如果不能及時解除世人的狐疑，流言流言傳出去的話，對孟晨峻的傷害恐怕更大。

考卷臨時幾個教員出的。之前都冇有這份考卷存在，如何泄漏出去題目？