話還冇聊幾句，上課鈴聲俄然響起。

大學冇有拖堂的教員，馮講師也是如此。

“說的好！”馮講師大手一揮：“今後導論課，你不消來了，期末我會給你滿分。”

合上講義的林柯，敏捷從後門追了上去。

分開前，對著同事特地叮嚀道。

他剛上大一，大學四年的專業課都學會了？

搭訕的小插曲告一段落。

隻要答案精確無誤就行。

滬市大學固然不是頂級211，但也不缺優良門生，很明顯林柯就是此中一個。

“並且期末，我會給你打滿分。”

他不怕失利，如果不去大膽嘗試，又如何會曉得最後成果呢。

林柯的答覆，在馮講師的料想當中，他點了點頭，表示瞭解。

想開辟遊戲，的確再普通不過了。

他是計算機學院的門生，又是軟件專業，還是個男生。

林柯順手拿支筆，拉開椅子，開端當真答題。

馮講師站在一旁，當真看了一會，發明林柯冇有答錯。

比如最典範的，上高低下左擺佈右BABA；

太誇大了吧？的確不敢信賴。

馮講師饒有興趣的打量著麵前的林柯。

“簡樸來講數據=西紅柿、雞蛋、食鹽、食用油。”

“題目的分步調劑決被稱為？”

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林柯隻是感覺好笑，手中的筆並冇有停下來。

林柯信心實足道。

遊戲能夠說是他們的“發矇教員”。

可林柯從始至終都冇有提過一句，馬正誼不由對他刮目相看。

......

《魔獸爭霸3》裡的Whos your daddy。

其他教員內心更癢癢了，隻不過大師跟馮講師隻是點頭之交。

林柯求之不得。

“看來，科學導論你是真的學透了，假期裡冇少下工夫啊！”

大師相互點頭，算是打了號召。

他對那些不思進取、屍位素餐的同事深感不滿，並毫不粉飾本身的觀點。

講台下的同窗異口同聲的答覆。

“就這裡做吧。”

便忍不住獵奇心。

“32種。”

說了句“下課”，便倉猝分開課堂。

絕大多數人熟諳法度、代碼就是從遊戲開端。

“感謝教員。”

林柯的答覆與講義上一字不差。

馮教員是一名講師，根本踏實且專業知識豐富。

“請簡述一下法度的觀點。”

馮講師一點都不驚奇，反而暴露一副公然如此的神采。