在麵對周明安的時候，三小我表示得有些嚴峻，更多的就是獵奇。

這一篇報導的內容，他以為獨一值得存眷的處所，就是樂哈哈給了幾百萬的教誨用度。

這個題目，纔是他們最體貼的。

起碼三幅畫在他看來，淺顯人是必定畫不出來的。

等關陽秋三人走後，蔣為民就這麼迷惑地盯著周明安。

關陽秋先給了答覆：“這應當冇題目，不過為甚麼要這麼做？”

半個月的時候，周明安情願出三千塊錢的酬謝。

第一眼看疇昔，就能看出三小我的根基功非常地踏實。

聽到這個酬謝，關陽秋三人的呼吸頓時就減輕了。

周明安冇有拖遝，直接就出了題目。

他們要做的事情很簡樸，就是把東西給畫出來，然後拿錢。

他們實在想不明白，這到底是要做甚麼？

想了想他帶著這份報紙，直接來到了周明安的辦公室。

可看來看去，還是冇看出甚麼花樣。

看到三小我冇有動靜，周明安眉頭微微一皺：“另有甚麼題目嗎？”

這一篇報導的名字，是《從小學走出來的古蹟》。

“周總，你就等我們的好動靜吧！”收完以後，他直接把桌上的錢給拿走了。

不管從哪個方麵來看，他們明天來應當跟西紀行冇甚麼乾係。

先把周明安交代的事情做了，再來質疑。

瞧瞧人家這個年紀在乾甚麼，再對比一下本身，這差異有點傷人了。

“《一個從黌舍走出來的古蹟》。”

現在周明安又說報紙上能夠看到樂哈哈的動靜，這在他看來是不實際的。

“這是定金，我但願你們越快越好，早一天我給你們多加一百塊。”

周明安常常說，報紙上有非常首要的資訊。

這個數字，能夠說遠遠超出了他們的設想。

對方要乾甚麼不首要，首要的是能不能夠賺到錢。

“周總，你肯定冇有報錯數字？”

很快，三幅畫他就看完了。

“詳細甚麼形象你們本身定，我的要求很簡樸，那就是必然要都雅，要大氣，要邃密，明白了嗎？”

聽到周明安這麼一個要求，三位教員都有些麵麵相覷。

隻要能夠拿到錢，管它畫甚麼呢！

但是出於對周明安的信賴，他還是決定照辦。

固然不明白周明安要乾甚麼，但是關陽秋還是當真的思慮了起來。

聽到周明安這個要求，關陽秋三人都愣住了。

“這個你們不消管。”周明安揮了揮手，“遵循這個氣勢，把西紀行的每小我物都畫一套模板來，有冇有題目？”