阿姨燙著一頭黃色短捲髮，笑指中間那棟講授樓上麵空出的大廳：“看到冇？就那兒。”

林曦重新到尾連絡書上的注音和註釋當真看了一遍這篇文章，用了19分鐘，然後她抽出一張白紙，下筆就開端默寫：“晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林.....自雲先世避秦時亂，率老婆邑人來此絕境.....”，寫到一半林曦就擱筆了，因為她曉得剩下的部分她也是完整會背的，僅僅看了一遍！

林曦一看，地段比較好的3-6排位置根基全被占光了，剩的根基就是最前麵和最前麵的了，她現在看大多同窗都很陌生，還是低調點坐前麵的好，道過謝就到最後一桌去了。

而現在的撫橋初中卻隻要兩個水泥地的小操場，各分紅兩個籃球場，連正規的大操場都冇有，黌舍裡大片處所還是純天然的草地。

林曦拿出8本暑假功課和寫作文的本子，王教員嘴裡客氣地迴應著林爸爸道：“應當的，應當的，都是我們本職事情”，手上則把林曦每本功課都拿起來翻了翻，就點點頭，指指樓上對林曦道：“我們課堂搬了，就在這上麵二樓左邊最內裡的一間，彆走錯了。功課做得如何你本身清楚，我就不說甚麼了，不過現在都初二了，放學期就要地生會考了，再這個態度，初中三年混完了也就算到頭了。我也未幾說了，你上去吧，我和你爸說兩句。”

林曦還記得本身初中是在4班，那一屆撫橋初中有兩個班是重點培養的班級，彆離就是1班和4班，不過4班的班主任是數得上號的數學骨乾王穩教員，4班就更要好一點。凡是在撫橋初中讀的教職工後代和親戚家的小孩，都會被送到4班去。林曦當然也被小叔林恩洪送到了四班，不過因為她初二放學期成績進一步下滑，從中等偏下，直接變成了吊車尾，又被王穩教員嫌棄燙染了頭髮像個不良少女，就給弄到6班去了。

偶然候要求彆人幫手，和幫忙彆人一樣是打好乾係的傑出體例，林曦接著道：“不過我倒真有一個事情想請你幫手。陳滿，我曉得你成績很好，如果便利的話，能不能借一下你月朔的物理書啊？我不是成績不好麼，想複習一下，但是我的書上底子就冇甚麼條記，還挺找不到重點的。”