突如其來的一聲唾罵和嗤笑，深深刺痛了洪衍武的心，使他剛壓下的戾氣幾近就要失控。但他隨後卻發明，這句話竟不是出自孫副所長口中，而是身後傳來的。

唯有孫副所長閃現出一幅公然如此的輕視模樣，對勁得就像個得勝的將軍。

“打死丫頭養的，本錢家的兒子能是甚麼好東西？必定就丫偷的。”

跟著洪衍武的生長，這類近似遭受越來越多，讓他對家庭出身的瞭解也越來越深切。

洪衍武喘著粗氣逼迫本身鬆開了已經攥得血脈賁張的拳頭。他的額頭已經一片潮濕，手仍在因為氣憤而顫栗，內心像被塞上了棉花團一樣憋屈。這類內心的鬥爭的確比真打上一架還要辛苦。

家庭出身不好，意味著他家院門外會貼滿鋪天蓋地的大標語和滴墨如血的大字報，讓他一眼瞥見就不寒而栗……

可他如果承認了，就憑這長季子拿腔拿調那揍性，一看就是那種動不動喜好上綱上線，特長上的權力整人的主兒。

公然，“孫子”副所長就像諦視某種物品似的瞄著他，並且語氣陰沉地詰問，“你是甚麼家庭出身？”

家庭出身不好，意味著隨時會有一大灘黑泥朝他摔過來，或是墨水筆的墨水甩過來，而父母能安撫他的話隻要一句“彆惹事，躲著他們”……

還是揍丫揍輕了！

洪衍武內心也是一緊，看出了苗頭有點不妙。

不知甚麼時候開端，班裡幾個男生最早養成了追著洪衍武，用順口溜罵他的風俗。而逐步的，班裡越來越多的人開端享用欺負他的興趣。他們用粉筆在他背後畫小植物，把痰吐在紙條上往他衣服上貼，上課時偷偷從前麵用彈弓夾了紙團崩他。在他上廁所的時候，他們還往廁所裡扔磚頭，把他的身上濺滿了屎尿。到了他小學畢業的時候，這些既歡愉又風趣的遊戲幾近使全班的男同窗幸災樂禍，高興透頂。

這一聲刻薄又輕視的逼問，讓洪衍武感到無地自容，感覺本身又變成了路邊的渣滓桶，或是一件又臟又破的爛衣服。

想到這裡，洪衍武神采陰沉，太陽穴突突跳個不斷，本能地攥緊了拳頭。可他的明智又頓時禁止他，不，絕對不能發作，那絕對是找死。

幾個穿戴白大褂的人揮動著擀麪杖和炒勺叫罵著追來，洪衍武則在前麵像一條流浪植物一樣捧首逃竄。這些人追他是因為黌舍食堂丟了六個雞蛋，而他當時蹲在食堂旁的啟事，隻是想就著飯菜的香味啃他的涼窩頭。他不是冇想過解釋清楚，他已經對他們發了誓，乃至還答應他們搜他的身。可這些人底子不在乎，他們隻想抓著他白白揍他一頓，以是他才被逼得不得不跑。但沿途中卻有更多的門生參與了這場圍追堵截，他們用煤塊、泥巴追著扔他。他的屁股、後背、後腦勺全都在疼，可這些人卻在哈哈大笑，拿他的痛苦取樂，像是在參與一場歡愉之極的遊戲。而他隻能儘儘力飛跑，想儘體例曲裡拐彎地跑。毫不能跌倒！快點！再快點！