美國南邊蒔植園主們能為了保護“自在貿易”和仆從製不吝策動戰役，那麼當有的人的發鈔權被剝奪被侵害的話……

這塊紅布總算不哭喊了，開端“撒嬌”了起來。黎子昇倒是冇如何愛惜元石，再次拿了一塊放了上去。

“你先墊墊饑，等下我來作飯。”

這位少年自從獲得那塊紅布以後，也曾研討過好幾次。但是隻曉得這件“寶貝”除了四周有元石就在本身腦海中“哇哇直哭”，其他時候一點動靜都冇有。

“不想。”

他冇有去寢室而是換了身的衣服，來到了練功房。

少年心中一動，他模糊認識到了甚麼。

“神仙都是好人。”

方纔想到此處，黎子昇耳邊傳來一陣刺耳的鈴聲，此次不但讓他退出了幻景，並且直接回到了實際。

這“汗青”教員說道：“美海內戰，又稱南北戰役，是美國汗青上一場大範圍的內戰，參戰兩邊為美利堅合眾國（簡稱聯邦）和美利堅同盟國（簡稱邦聯）。這場戰役的啟事為美國南部十一州。以亞伯拉罕·林肯於1861年就任總統為由而連續退出聯邦，另建立以傑斐遜·戴維斯為“總統”的政斧，並擯除駐紮南邊的聯邦軍，而林肯命令攻打“兵變”州。1865年4月3曰，聯邦軍霸占裡士滿。4月9曰，聯盟軍總司令羅伯特·李將軍率部2.8萬人向聯邦軍投降，美國南北戰役以北方的勝利而告結束，美國規複同一。”

練功房是這棟修建內最簡樸的部分，除了蒲團、香爐、燈燭以外彆無他物。

“那我也在修仙啊。”

如果能量充足的話也能感到到其彆人，特彆是對小仆人有敵意人的設法，算是能當“預警雷達”來用。

石敢當木木地答道：“我想辦理水，等少爺你返來給你洗漱用的。”

他也跟著這些孩子，走進了一棟奇特的多層修建當中。進門就看到照壁上掛了一條橫幅，寫著五個大字：知識就是力量。

小書童搖點頭，本來他已經餓了一天。黎小少爺暗罵了本身一句粗心，回房取了一些點心，交給了石敢當。

如果有人這個時候出去，便能夠看到少爺給書童做飯的奇景。

吃完飯，黎大少爺和石小書童一起清算了碗筷餐具，兩小我又洗漱了一番。石敢當還是個小孩子，一吃飽眼睛就有點睜不開了，黎子昇讓他自去歇息。

不過因為這些曰子，他決計腸忽視這塊紅布的呼喚聲。現在就算站在元石邊，再也感受不到它的“喧華”了。