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用計算機打比方的話，它在這塊主機板上加了很多卡槽和插口，今後這件神器能夠外接其他“零件”了！

不過桌子和椅子的式樣有些古怪，並且在桌上放著一件一樣古怪的道具。

這就是天魔先生給本身的禮品？

黎子昇四下打量了一下，這房中除了一桌一椅，冇有任何其他的傢俱。

此次少年並冇有迷惑和吃驚，他獨自走到桌前，拉開那張帶著輪子的椅子，坐了下來，然後把那件烏黑色的道具拉到本身麵前，拿起來細心打量了一下。

她正想著如何回話呢，黎子昇彷彿不經意地問道：“哦，對了。冷師範，門生想問問明天那酒是甚麼路數？”

第二天，上完課的黎子昇又去找了冷白衣師範，當然就被她劈臉蓋臉一頓數落。

總之，因為這個資訊終端是由軍神神器改革而成，以是能查詢的內容全都和軍事有關。

黎子昇感覺本身摸到了一些門道，倉猝說道：“我要查詢這個目次上麵一小我能用的兵器。”

因而他把筆放下，揉了揉眼睛，上床睡覺。

回到了實際天下的黎子昇第一件事情就是跑到書房開端揮筆疾書，他要把剛纔記下來的東西當即畫下來！

兩天冇閤眼的黎子昇固然表情還是很盪漾，卻也曉得如果不好好歇息，這小身子骨支撐不下那還談甚麼打算？

等少年把腦海中的影象差未幾全數畫下來的時候，已經是睡眼惺忪眼睛都睜不開了。

少年的脾氣再好，也被連續串“冇法查詢”弄得七竅生煙，他打斷道：“停停停，體係你就看看甚麼能查詢的好了。”

要麼這位“天魔先生”真的是天魔，那遵循文籍中對天魔的描述，它就是在忽悠本身，讓本身的心靈產生空地，它好乘虛而入……

他伸脫手一觸到那紅巾，就被帶到了一個新的幻景。

黎子昇手中的元石才靠近紅巾，麵前就一花那方元石不翼而飛！

比落第二天上學，黎子昇的小火伴們冇發明他們這位雷私有任何異狀。

當然，他也猜想過本身“生有宿慧”的啟事。

神仙奪舍？

少年聚精會神地盯著螢幕，一張張圖紙，一條條申明從他麵前閃過。

警告：冇法連接收集，下載服從模塊失利。警告：冇法連接收集，下載服從模塊失利。

實在黎子昇一晚冇睡，比及他退出幻景，腦中一時候狼籍如麻，隻能躺在床上把和那位天魔先生的對話一字一句地重新回味。