第二點很好辦，隻要給每小我穿上編號衣服便能夠了，難的是第一點。

款項？

全部南江一中有一萬多門生，但不是每小我都一向盯著論壇了，這三千多同窗的創作值，應當是看了論壇動靜，而更多的還冇有看到，但想來最多一天時候也會看到。

易雲沉吟了一下，在紙上寫下了四個字：殺雞儆猴。

《震驚，我校兩位門生覺醒靈脈，撤除張宇以外，彆的一名竟是一匹黑馬》

【收到李兵震驚值+32，轉化為專屬創作值】

“歡迎大師來到章魚實在遊戲天下。”

如許一來既然是不謹慎對話了，也認不出對方是誰，扯上麵罩的話也是一樣。

“你出去漫步吧，但是記著不要惹事。”

要讓進入書中天下的人感遭到驚駭，不敢違背本身的指令，而驚駭來源於親眼所見。

《黑馬一黑到底，易雲敗北張宇，成為南江一中第一妙手》

連黌舍裡那位李政教員都要五千點創作值，如何到了王叔叔這就隻要1點？

回到宿舍，唐大南三人都不在，易雲打了一個電話扣問，才曉得唐大南和王林正在校醫務室陪著關傑呢。

《作為易雲的同班同窗，跟你們報告易雲不為人知的一幕》

易雲想到本身啟用體係的動力，很快便是肯定就用靈脈來給大師畫餅。

【龍套引入所需創作值參考身分撤除龍套本身氣力背景，還會考慮到龍套與宿主之間的乾係靠近。】

【宿主如遭受存亡危急，王龍會情願替宿主去死，是以該創作值纔會如此之低。】

易雲俄然變得有些衝動起來，這幸運來的太俄然了啊，他如果把這三百人都給引入書中，是不是能夠挖一條河渠出來了。

【收到張甜甜震驚值+12，轉化為專屬創作值】

易雲將小七給放出了書中天下，以小七現在的氣力，倒是不消擔憂它碰到甚麼傷害。

1：引入書中的人冇有遵循法則停止了交換。

順手寫個幾筆不就夠了嗎？

三百人，分紅十個步隊，每個步隊三十人，然後每個班級都給分到分歧組，最好是把跨年級的。

幾小我還好忽悠，此人如果多了那必定不好忽悠，他得想一個不透露本身的體例，讓得這些人進入書中天下。

成果發明，一頁竟然顯現不完，比及翻頁完以後，發明足足有三千多小我給他進獻了創作值。

一進入書中天下，書中天下小七就叫喊了一聲，隻是聲音倒是有氣有力，眼神中帶著一些幽怨。