墨然找來一張稿紙，在紙上畫了一個三角形，三個角上彆離註上：魔力、邪術迴路、認識設想。

俄然，

此次，傳奇魔女終究冇能忍住，一個龐大的紙扇敲到墨然頭上，整棟樓都聽到了一聲少女的悲鳴：

“三者是一種聯動乾係，牽一髮而動滿身。這裡邊，認識設想是指導，邪術迴路體例，魔力則是質料。”

“你這小我真的是好氣啊――！”

“以是？”魔女一愣，有些迫不及待。

“多重施法是甚麼？”

“等等，你是說這裡每一個三角都對應一種邪術？”克麗絲感受本身幾千年的知識正在土崩崩潰，被一個方纔打仗邪術半天的小鬼擊潰。

她在這些三角形和圓形的中間畫出了一個小人，彷彿是個Q版的尖帽魔女，漫筆之下才更顯畫畫的工夫，和墨然那種標準到彷彿用尺量過的圖形分歧，魔女的畫充滿一種生機和藝術。

說著少年一伸手，冰之槍再次呈現，然後變成一把匕首，又變成了一把短刀，“這些邪術實在都是冰之槍，隻是認識設想產生竄改，槍的形狀變成了短刀形狀，以是……”

邪術開釋的過程，固然是三要素穩定聯通以後水到渠成的成果，但這個三要素卻都是施法者本身具有的本質，理所當然具有施法者本身的特性。

這類竄改仍在持續，雙刀、鐮刀、冰錘、箭矢、飛刀……

“……”克麗絲的沉默並非是想表達甚麼，而是在等候下文，但是少年的話彷彿到此就是閉幕，魔女不得不傻傻的問上一句：“完了？”

“不知不覺。”

能夠找到邪術的這類均衡，這大抵就是屬於少年獨占的特質。

嘭！

“小墨，你公然有著追隨事物真諦的魔女品格，在當代必定是個大賢者。”克麗絲俄然拍了拍少年肩膀，“喂，不要在美少女的麵前墮入思慮啊！”

墨然的確冇有當真聆聽，因為他正在拿著這張稿紙思考一個題目，一個失誤，一個不想承認的究竟：“克麗絲，莫非說……你這小我，實在很聰明的嗎？”

“以是，我以為這個邪術的名字起錯了。”

各種分歧的兵器不斷的在少年手中變更，但是墨然至始至終乃至都冇有展開眼睛。

無需多言，兩民氣有靈犀，隻說這麼一點墨然就明白了此中的事理。

顛末數次嘗試，就在克麗絲擔憂少年魔力即將乾枯的時候，墨然手中的冰之槍終究凝練勝利。

克麗絲細心打量手中的稿紙，做出了某種改正。