蕭寒微微一頓，旋即深深一禮“門生不知此題該做何解。”

“不戰天然是要涵攝生息，但卻不成不防備。應派人在邊關探查燕國與齊國的環境，知己知彼方能百戰百勝，兵馬也應不竭習練，夫軍無習練，百不當一；習而用之，一可當百。故前人曰：‘不教而戰，是謂棄之。’又曰：‘善人教民七年，亦能夠即戎矣。’但是即戎之不成不教，教之以禮義，誨之以忠信，誡之以典刑，威之以獎懲，故交知勸，然後習之，或陳而分之，坐而起之，行而止之，走而卻之，彆而合之，散而聚之。一人可教十人，十人可教百人，百人可教千人，千人可教萬人，可教全軍，然後鍛練而敵可勝矣。”