本日，哈布日靈機一動，如果躲進師父和阿爸修煉的靜室，孃親必然意想不到。因而，待阿媽伏在涼亭內的石台上開端數數的時候，哈布日抱著撥浪鼓一起小跑來到了靜室門外。悄悄推開房門，見師父和阿爸都雙腿盤坐於木榻之上，雙手回報陰陽，雙目垂簾微閉，無聲無息，像是已經入定。哈布日躡手躡腳地走了出來，悄悄關上房門，悄悄地鑽到了木榻的上麵，撥浪鼓像是通人道普通，也聲氣全無。或許是丘處機和成吉思汗已神遊物外，竟然完整冇有發覺。

古爾王妃數完數今後，開端一間房一間房的尋覓，但明天卻到處撲空，乃至連柴房和庖廚都找遍了，仍然不見蹤跡。王妃思忖了一會兒，心想這小傢夥此次必然是藏到一個覺得本身想不到的處所，但應當是不敢躲到他阿爸修煉的靜室，免得被叱罵；那最有能夠的就是他阿爸的寢室，那邊此時必定冇有人。想到這裡，王妃俄然一個動機湧了上來。

但是，這個聰明的孩子也漸漸產生了一些迷惑。比方，本身的阿爸和孃親另有師父幾近向來不走出這花圃的大門；除了師父教本身的說話和筆墨以外，阿爸還會教本身蒙古語，而孃親則會教本身一些西域的吐蕃語；為何阿爸經常會稱孃親為愛妃，聽師父講過，這應是天子對本身嬪妃的稱呼；本身偶爾也會被答應出門玩耍，但都是宋道安和尹誌平道長將本身裹得嚴嚴實實才氣陪著一起出門；內裡的燕都城好大，有好多小孩子自在安閒地玩耍，但是本身向來不被答應插手到他們當中。

庖廚：意義是廚房、也指廚師。

這一日，練完了書畫，師父和阿爸又如常日一樣去了靜室打坐修煉，哈布日和阿媽玩起了捉迷藏。此時，哈布日有點傷腦筋，這花圃中固然有很多房間，但能夠藏身的處所並未幾。除了有兩間房冇有躲藏過以外，其他的藏身之處都試過了，但每次孃親都能將本身找到，不免讓哈布日有點挫敗感。

諄諄教誨：成語，意義是密意教誨、耐煩指導的模樣。出自《詩經?風雅?抑》。

古爾王妃聽聞此話，垂垂臨時放棄了回到複興府的動機。並且哈布日於她的豪情來講已是冇法割捨，即便能分開這長春觀回到複興府，她也必然要將哈布日帶在身邊。但她曉得，成吉思汗不會答應她這麼做，何況帶著哈布日回到複興府，猜想李哯也必然是冇法接管的。