（1）歸零學習

創業者在麵對平常的合作和壓力時，不但需求驅逐應戰，還應衝破自我，主動地去應戰，也就是“應戰”應戰。

人們將不會因為拿到大學文憑就停止接管教誨，而是畢生接管教誨。創業者必須采取“要麼生長，要麼滅亡”這句規語，不竭學習和完美本身，不然就會發明本身難以在狠惡的市場合作中安身。

要辦好敬老院，不但要曉得餬口護理的知識，還要學習心機學方麵的知識。有兩位百歲白叟，姐弟倆，姐姐住在晚樂敬老院，弟弟住在某區福利院。弟弟來看望姐姐，隻住了一天，陳天啟與他聊了一個小時，白叟就不肯走了。陳天啟說，老年齡業中另有很多東西要學，如人道化辦理等。

驅逐應戰，這多少還帶有點兒被動應戰的味道。身為創業者，要想在合作中得勝，還應有主動迎戰的心機籌辦，這類主動的心態，也無益於創業者充分調劑本身，更好地學習晉升本身。

走出去，的確能夠開闊運營者的視野，豐富他們的思路，讓他們見所不能見，聞所未曾聞。

走出去，可以是走出企業，走進黌舍，去體係學習專業知識；也可以是走出企業，走進先進企業，去觀賞他方的運營思路、辦理機製；乃至還能夠走出企業，走出海內，把外洋的先進經曆拿返來，來個“洋為頂用”。

（2）追根究底

萬傑個人總經理孫啟銀曾說過：“我以為最好的學習體例就是走出去，不但小我要走出去，企業的決策層也要走出去。”

創業者在平常充電的過程，除了要有平和的心態外，還應有追根究底的精力。創業者每天必須不竭查抄和檢驗本身，除了要能節製住本身的情感和心態外，還應細心研討題目，持續深切思慮，如許才無益於思惟的創新。

向書籍要知識，在實際中長見地，在合作中汲取同業和彆人的經曆和經驗。做一個入行懂行的創業者，必須養成傑出的學習風俗。

（4）走出去

（3）主動應戰

陳天啟帶領一群下崗工人，操縱舊廠房辦起了晚樂敬老院。他本來是電子廠的工程師，創辦敬老院是隔行如隔山，樣樣要重新學起。第一個月隻收了4位白叟，但員工們常常手忙腳亂。進退兩難之間，陳天啟3次前去北京插手“全百姓辦白叟院院長培訓班”，從而把握了一整套護理白叟的專業知識。

學海無涯，我們已進入到一個新經濟期間。一些至公司、大企業的運營者都在刻苦儘力地不竭為本身充電，創業者們天然也不能自覺驕傲，也需求學會充分本身。