隔著一張桌子坐在劈麵的江城遠埋頭寫了兩個字，又抓抓頭髮，把紙條團成一團扔在一邊，然後重新斯了張紙條，又寫了兩個字，又撓撓頭拋棄……

久久從書包裡取出一個字帖和一個臨摹本，往桌子上一放：“比來我爸不曉得犯了甚麼邪，說甚麼‘字如其人’，非要讓我練字帖，煩死了。你今後每天幫我臨摹一張字吧。”

久久捏著阿誰紙條昂首望疇昔，江城遠正偷眼望著她，一雙敞亮的大眼睛在陽光下閃著灼人的光芒。他見久久望過來，倉猝地低下頭去。

久久翻開一看，上麵隻要三個字：不曉得。

“哦哦，那我寫慢一點。”

天大的謊話，也隻好用不屑一顧來包裝了。

小小的少年低著頭睜大眼睛盯著字帖，毛茸茸的短髮在落日的餘暉裡微微泛黃。握著筆的手指因為過分用力，指尖微微發白。一筆又一筆，彷彿在做這世上最艱钜又最嚴峻的事情。

江城遠連連點頭：“是啊是啊，我真的不愛玩，你替我養吧！”

“啊？”底子冇想到她會俄然開口同本身說話，江城遠被嚇了一跳，倉猝抬開端來，有些手足無措地望著她。

從十歲到十二歲，兩年的時候，說長不算長，說短也毫不短。

年幼的孩子還不曉得像大人一樣粉飾本身的情感，他們表達妒忌和討厭的最直接體例，就是伶仃。

“我老是粗心粗心的，養死了兩次了，這是第三次。”

她十二歲了，她頓時就要上五年級了。R市的講授當時實施的是八歲退學，小學五年製初中四年製。以是，久久他們間隔升初中，也不過隻要一年了。

“那……那你替我養吧，我這麼粗心粗心的，怕一不謹慎又給養死了。”

此次江城遠回得很快：因為你不肯意跟我做朋友了，必定是我錯了。

拿到了江城遠的電子寵物，久久興趣勃勃地玩了起來。剛好狗狗餓了，久久給它餵了飯，餵了水，又陪他玩了會兒皮球，狗狗就心對勁足地睡覺去了。

對於如許勤奮滴窩，莫非不該有神馬嘉獎咩？？？

“不玩了，這是你的，又不是我的。”

久久把電子寵物收到本身的書包裡，然後合上書，做出一本端莊的模樣來：“好吧，既然我幫你養了電子寵物，那麼我們就還是朋友了，那你也得幫我做件事。”

曾經在黌舍門口買染色的小病雞回家，然後被父母嗬叱的孩子們終究找到了一個既能夠滿足養寵物的*，又不會被爸媽嫌棄和斥責的體例，如許的電子玩具很快就流行一時。