張萌的聲音在貝貝和果果身後響起，姐妹倆回身轉頭不約而同地看向黑板上的作文題目。

這時坐在最前排的一名女同窗站起來講道：“你講的故事很動聽，淺顯話很標準，聲音也很好聽。我喜好交你如許的朋友。大師一起玩!”

“這個爸爸必然要寫男的喲，千萬不要寫你媽媽的女朋友，不要搞錯性彆。”

貝貝和果果頓了一下，臉上又暴露了甜甜的笑容。

“我的爸爸不是小我，是一隻小蝌蚪，一項高科技……”

“甚麼鬼呀，高科技？如何不說是奧特曼？”

貝貝和果果固然隻要六歲，這些同窗都比她們大三歲，但她們的心機春秋都已達到十二歲了。

貝貝和果果趕緊異口同聲說道：“我們喜好交朋友，我們喜好唱歌跳舞泅水等等有很多愛好。請大師不要因為我們長得跟你們不一樣而架空我們。”

“媽媽是媽媽，爸爸是爸爸，如何能一樣呢？奇特!”有個女同窗大聲說道。

姐妹倆脫口而出後，瞪大眼睛對視。

接下來張萌的話，讓她們聽起來有點不舒暢。

班長李虎露憨笑抓抓頭，很不美意義地多看了果果兩眼，羞怯地說道：“我記著了。”

貝貝笑著說：“我也是這麼想的，那我們快點寫吧，我們寫到200字。”

本來已經走回坐位坐的貝貝和果果，又走回講台上，姐妹倆手拉手異口同聲說道：“信賴大師都已經曉得我們是冇有爸爸的單親試管寶寶，我們的媽媽也就是我們的爸爸。我們向來不缺父愛，我們的母愛也是父愛。”

“測驗的時候不能因為你們特彆而給你們彆的的題目，你們要曉得變通。”張萌嚴厲地說道。

果果小聲問貝貝：“姐姐，我們還是寫媽媽嗎？”

張萌拿著粉筆在黑板上寫著《我的爸爸》，然後回身淺笑著對全班同窗說：“這是教員安插給你們的小作文，現在就寫，下課交，字數在100字到200字之間。”

姐妹倆坐下來就去找筆和本子開端寫起來。

有一個長得虎頭虎腦的男孩子站起來大聲說：“這個故事的寄意能夠用一個成語來概括，那就是“莫逆之交”，意義是指交友非常要好或情投意合的朋友。”

果果拿起本子，大風雅方地讀起來：“我的爸爸跟彆人的爸爸不一樣，我的爸爸也就是我的媽媽，她不但是給我母愛，也給一樣給了我父愛。很多人都說她長得不男不女，但在我的內心，我感覺我媽媽很巨大，她扮演了媽媽的角色，同時也扮演了爸爸的角色，她有媽媽的和順，也有爸爸的嚴肅。我媽媽每天不管多累都要對峙熬煉身材，她說必必要有一個好的體格才氣照顧好我們。彆人去泅水有爸爸帶，那我們也有媽媽帶。小時候，彆的小孩能夠坐在爸爸的肩頭上，我們姐妹也一樣能夠坐在媽媽的肩頭上。我感覺我媽媽除了不是男人，其他的都是跟爸爸冇兩樣。彆人的爸爸能給的，我媽媽也能夠給我們。我們不缺父愛，不缺爸爸。”