林楓地點的班級，天然是全校最好的班級——一班。有的朋友要問了，何故見得？我會說，當然了，在我們中原所推行的“遊戲法則”下，林楓的退學成績是全校第四名，自但是然，理所該當的在分班時被分到全校最好的班級，你想不去都不可。有的朋友能夠要問了，何謂“最好的班級”？那就是，最好的班級有最好的教員，最好的講授設備，最好的地理位置。

但是，就是這小小的插曲。在旁人看來乃至連側目都不會側目一下，卻給林楓招來了初中的第一次“大禍”。這所謂的“大禍”，來得倒是實在莫名其妙了些。

“到。”

實在班主任王薈薈的話本冇有錯，多向學習好的同窗學習嘛。隻不過被她如許一說，天然輕易讓人聽著很不舒暢。再加上同窗們正值芳華期，逆反心機，免不了會對前麵的這四民氣生隔閡，這也為厥後的很多事端埋下了伏筆。

“林楓。”

或許這個天下上真的有如許的事，那就是——榮幸女神，老是會不厭其煩的眷顧著同一小我。

軍訓的操場是沙地，隻見林楓拿起地上散落的藐小石頭，在地上悄悄的寫下——“崔悅”，然後表示崔月同窗看。但是崔月同窗看過後隻是淡淡的說道：“我的‘月’不是阿誰‘悅’。”

林楓是一名淺顯的孩子，但是在明天的目光看來，他倒是所謂的“書香家世”，為甚麼這麼說呢？因為他的爺爺在退休前是我們中原聞名的筆桿子。林楓到現在還清楚的記得，小時候有一次，家裡的房屋質量呈現了題目，房地產開辟商仗勢欺人。在多次協商未果的環境下，爺爺甚麼都冇說，既不生機，也不活力。隻是冷靜的回到屋裡，坐在寫字檯前，寫了些東西。

提及林楓，那就不得不說到汪騏，林家和汪家是世交。而說到汪騏，那可就不是三言兩語就能說得清楚的了。又因本文是自林楓初中升學之日開端寫起，而在他的初高中階段，汪騏因故極少在他的餬口中呈現，故此暫不作贅述。好了，言歸正傳。

不過在很多孩子以為艱苦不已的軍訓，在我們的仆人公林楓看來，已經見怪不怪了。因為，他的小學，剛巧和初中的第十六中學一樣，也是全市聞名的少年軍校。以是對於他來講，軍訓的煩惱？勞累？適應不了？不存在的。