陳川把熱好的包子挾進盤子，憐憫地看著他：“我倒是不打呼嚕，但是我睡覺要開燈……”

第二天的早餐桌上隻要他一小我――宋嘉和方平說要出門去吃，趙默則表示他要睡覺，早餐甚麼的就算了。鎮靜地吃完飯以後他的第一件事是――做潔淨。

宋家有鐘點工阿姨，每隔三天的就會來做一次潔淨，但是畢竟三天賦來一次，很多細節上的題目也就那樣了。陳川一邊背單詞一邊擦桌子擦地，最後累得大汗淋漓彷彿剛從水裡撈出來――就他一小我，還是大早上，陳川就捨不得開客堂的空調。

陳川第二個表示本身不參與：“我明天想讓趙默幫我再補一下語法，也想多背背單詞。”

上午是語文和數學。語文的補習教員傳聞是某個教誨部直屬中學的明星教員，教出了無數考上北大清華的門生，現在來教他們四個的確手到擒來，兩個小時倉促而過，四小我竟然成心猶未儘的感受；數學教員則來自另一所黌舍，是題海的妙手妙手高妙手，兩個小時以後趙默神采慘白――這位賣力的教員彷彿熟諳趙默的母親，專門針對趙默給他伶仃留了功課，彆的三個承擔也不輕鬆的人也隻好祝他“書山有路勤為徑”。

“是不是要拉去埋了？”宋嘉笑嘻嘻地問。

趙默從眼鏡上方看他一眼，嘲笑了一聲：“我倒感覺，這些卷子和習題集包管了你的芳華和你的人生不至於被華侈。”

“幾件單衣服，手洗啊。”陳川一臉的理所該當。

但是現在，他獨一的設法是，再多點時候給他睡覺吧。

“就我一小我，算啦。”陳川咕嘟咕嘟地喝空了一大杯水，然後心對勁足地看著彷彿哪兒哪兒都在發光的客堂，扭頭問趙默：“你要起床了？那我去把空調開了，吃東西嗎？”

然後天外飛來一個抱枕恰好砸在宋嘉的後腦勺。他捂著腦袋肝火實足地轉頭看，恰好對上趙默那雙白多黑少暮氣沉沉的眼睛，渾身一個激靈，訕訕地笑了笑，立即不敢冒昧。

在補習之初，宋嘉曾經憧憬過幾個朋友學習完以後每天早晨一起看比賽――足球或者籃球，或者偷偷喝點啤酒（他為此專門留了小區裡便當店的電話）；在歇息的時候叫同窗到家裡一起玩遊戲，或者是大師出門踢球看電影甚麼的。

下午的英語課竟然成了四小我最輕鬆的部分。除了陳川，彆的三小我的英語都不錯，特彆是趙默和宋嘉。是以教員也隻是給這三小我專門安插了加強的功課，而把大部分重視力都留給了陳川――陳川是以狠狠地體驗了一把上午數學課趙默的感受，最後教員終究在留了一堆功課以後捨得宣佈明天的部分到此結束時，陳川的腦筋裡二十六個英語字母已經亂飛成一個馬蜂窩了。