他們朝楊宇扔一塊石頭，然後說聲抱愧；他們用心顛末楊宇修煉的處所，停滯他的練習，看著他氣憤的模樣；他們也會去指導他，那裡做的不對，畢竟，其他統統人都會的東西，隻要這傢夥還不會，教如許一小我，不是很風趣麼？

這段時候，他滿身心投入到了修煉當中，結果寥寥，修為的關卡彷彿還是在三段到四段之間卡著，就像是普通的劣等班門生一樣，而武技方麵更是一點轉機都冇有，在這一方麵，劣等班的孩子都比他有天賦，冇有傳聞一個月了還冇學會根本身法和根本拳法的。

這讓他本身在學習上更加瘋魔了起來，楊宇收縮了早晨練習阿誰行動的時候，加大心機花在了貫穿身法和拳法上，每天比彆人都要多練習兩個小時，每天汗如雨下，打的本身拳頭上都傷痕累累，但是還是冇有甚麼結果。

測驗時候也垂垂鄰近，教員也公佈了一些法則和條例。

“有本領就來打一架，背後說話隻能申明你嘴上工夫短長罷了。”鐵牛也毫不逞強，楊宇這段時候的壓力非常大，他不但願彆人再持續刺激到他。

其他班級的人也每天看到楊宇在演武場儘力，隻不過他彷彿一向練著一些最根本的東西，時候一長，傻子都曉得這傢夥不是個修煉的料子了，因而乎，非常的目光從四周八方投射過來，一些以嘲笑他取樂的人也紛繁靠了過來，每小我內心都有個惡魔，為甚麼這個資質這麼爛的傢夥還能留在上等班，而他們卻隻能在其他班級裡，現在他們有機遇欺負一下上等班的人，有何不成？