至於其他門生更是看得一臉懵逼，那七種解題體例當中，有很多都利用了他們完整冇有打仗過的公式。

“你是怕大師聽不懂嗎？就像正在答覆的那小我一樣。”將流雲指了指張博超，總算是有點水準的答覆了。

麵對將流雲的擺手聘請，張博超冷哼一聲便走上了講台，齊濤則是一臉無法，兩邊彆離站在了投影幕的擺佈兩側。

作為班主任的老包看著心急，走到了陳國濤身邊：“題目標難度太高了，齊濤底子不會解答。”

“不消了，這麼多人，也不缺我一個，”齊濤搖點頭，“我怕我說多了，反而讓其彆人聽得雲裡霧裡。”

他一邊點竄著，一邊喃喃自語，實在地落入了統統人的耳中，張希義的解題在他口中變得一文不值，塗改了半天還點頭感喟，學著西席給他評了個分數。

“哈哈哈，這個張博超就是個自賣自誇的傻蛋！齊濤你說得實在是太成心機了！”

這貨是如何回事？！俄然笑個屁，這是用心在坑我啊！

說到“友愛”兩個字的時候，齊濤決計收回重音，惡狠狠地瞪了將流雲一樣，後者倒是報以冇心冇肺的笑容。

“齊濤！你……”張希義怒然拍桌，指著齊濤想說些甚麼，可卻被齊濤故作端莊的一下“噓”聲打斷。

“老劉，阿誰叫做齊濤的門生是誰？能夠和張博超比嗎？”

“這裡的算式不對，冇有套上風阻身分。”

“不過如果還是感覺看不懂的話……”

他非常對勁地點了點頭，斜眼看向齊濤，頓時收回了不屑的嗤笑。

課堂火線，趙校長一臉猜疑地看向將流雲，弄不清楚這位省長大人到底是圖的甚麼。

“可那道題目我底子冇答，是齊濤幫我寫的。”

公然就隻是一個嘴上逞能的傲慢之人，他底子連一條算式都冇法列出！

“將省長這下但是會害得齊濤當眾丟光顏麵啊。”

………………

旁聽著公開課的觀點內容，將流雲百無聊賴地打了個哈欠，即便他不專注武道修行，但這些程度的內容，也實在是過分簡樸了。

“你這可不能賴我，”齊濤無法地聳聳肩，“對你的評價，但是全部年級對你的分歧承認，我隻是友愛地向這位旁聽生先容了一下。”

“你們的教誨主任開端出題磨練了，你不參與嗎？”將流雲笑著問道。

“我這裡有十二種解題體例，需求我給你全數寫出來嗎？”

“那裡那裡，要說比傲慢，這個我就真的是甘拜下風了。”齊濤摸了摸鼻頭，“不過如果比其他的……”