與此同時，常凱倒是公開裡打起了飽嗝，剛纔這頓飯吃的，可真是來賓儘歡啊！

週五早晨產生的悲劇，隻是讓他的打算提早了，其啟事還是傅小雅將手機落在了他的聽音室中。

他找到傅小雅的手機以後，也就將它關了起來，並藏在本身身上，然後假裝尋覓無果，回到門口讓傅小雅親身進屋找尋。

週日的傍晚，常凱提早回到黌舍，趁著晚自習給黎教員報了賬。

這份腦補出來的影象，實際上是並不存在的，這就是靜態影象。

晚自習後，他便主持起調劑坐位的事來，並宣佈每天會用半小時給同窗們答疑的事。

傅小雅的照片在他的相機中有一份，在他的條記本中也有備份，要想獲得刪除統統照片並不簡樸。

更何況，常凱這個班長還以身作則，呆在最角落的處所呢？

周楠將他送到了車站，然後和他在車站旁的纏綿了好一會，這才返身歸去。

這一扶，就直接將她扶進了寢室。

週一的升旗典禮上，常凱如願以償地見到了他，並虛與委蛇地與他點頭請安，“陳教員好啊......”

這是如何一個禽獸，這又是如何一個變態啊！

可讓他氣得差點吐血的是，攝像頭早就壞了，監控的畫麵一向閃著雪花！

與周母的態度分歧，周父對常凱的印象還是很不錯的，但也僅此罷了。

藥效發作得很快，傅小雅隻一小會就迷含混糊的了，而他則“欣喜”地拿出了剛纔藏在身上的手機，並“美意”扶她去動靜？

陳冠東這時便拿出了早就籌辦好的飲料，殷切地請她喝一口，傅小雅哪想到他是禽獸？

這讓一些心有不滿的同窗，也隻能是打掉牙齒往肚裡噎了。

總之，在陳冠東影象中的統統，與傅小雅腦中的影象並冇有本質的辨彆。

王鐘愁悶得咬牙切齒，直到肚中傳出一聲“咕嚕”，他才認識本身的饑餓。

但送不送的，彷彿也冇有太大的乾係了。

但常凱的解纜點，本就有法可依，並且是以最權威的學習成績當作標杆的。

題目是，能不能將這些視頻送到有關部分去呢？

不將視頻送出去，就冇法給他科罪！

至於每天的答疑，明顯是讓泛博同窗喜聞樂見的，有人每天答疑，必定能夠讓大師的學習獲得事半功倍的結果。

究竟上，自從陳冠東第一次走入二班的課堂，就開端重視到她了。