最好的成果，當然是周母和王鐘都出去，那樣就剩下他和周楠的二人間界了。

“那不必須的嘛？我讀研討生時學的廚藝！”王鐘沾沾自喜地笑了起來，他轉頭看向常凱時，手上的行動並冇有涓滴停頓，就跟鍵盤選手的盲打似的。

此人啊，最怕的就是對比！

如果再算上他那冇法拿得脫手的廚藝，到底選誰當半子，這還不是一目瞭然的嗎？

但從“人無我有”的角度解纜，打擊彆人的同時，又何嘗不是晉升本身呢？

常凱要想揭示廚藝，除非能夠掌勺，起碼得先讓這個王鐘這個討厭鬼滾出來才行。

常凱的所為，也可謂是損人倒黴己了！

王鐘彷彿抓住了甚麼，當即辯駁道，“自從英國產業反動以後，英語的首要程度也就與日俱增了啊，現在的米國就是以英語為母語的國度，我們不學習他們的預言，如何能第一時候把握他們的技術？”

聽常凱說完這番話，周楠便情不自禁地鼓起掌來，周母的神采則有些難堪。

常凱聽她為本身出頭，心中怎不打動，他也在冷靜地尋覓證據來左證她的觀點，直到此時纔開口說，“我們國度的學習英語的潮流，是從鼎新開放初期開端的吧？當時的人們學習英語，的確是想學到外洋的先進技術和辦理經曆，但跟著英語學習的不竭升溫，一些教誨主管部分和人事主管部分也就開端腦筋發熱了。在人才的培養和提拔上，他們開端層層設置英語測驗。到了現在，英語測驗就已經成了某些好處個人的斂財東西，英語教誨市場成了海內的一項財產，年產值高達數百億軟妹幣！以職稱英語測驗為例，每年的測驗費、課本費、參考書等用度，每人200塊來計算，他們從天下的400多萬報考者手中收到的數量，就高達近百億；托福、雅思、GRE、GMAT等外洋機構主理的測驗，用度就更高了......”

“你們聊吧。”周楠也站起家，追著母親往廚房而去，又轉頭對常凱和王鐘叮囑起來。

周母看著難堪非常的王鐘，卻忍不住對周楠指責起來，“周楠啊，你這清楚是強詞奪理嘛！”

王鐘也站起家，對已經到了廚房門口周母喊，“阿姨，我也來幫廚吧，我在家裡就常常幫我媽做飯！”

但他毫不會想到，常凱剛纔的誇獎實在是為了吸引他的重視力，實際上，卻鄙人一刻對他的【初級川菜技術】利用了【暴力提取】。

之以是會有如許的設法，大抵是，他從周母對王鐘的態度中，感遭到了龐大的威脅吧？