因為便利的檢察體例,被他【檢察】的目標群體也在逐步強大,已經不限於他的小圈子和幾個任課教員了。
可誰讓本身是班長呢?
週四的第二節晚自習以後,他藉著這個機遇,將幾個班乾部調集了起來,開端了他們的第一次班乾部集會。
就算是連絡了三個複讀班的課程表,明天下午能夠碰上的教員,也不會超越四位,剩下的兩位,物理教員周正光和生物教員陳冠東,在明天下午都冇有課。
這兩樣禮品都不是罕見之物,但在黌舍四周能夠買到的,也就隻要卡片罷了。
常凱雖不會隨便利用【蠻橫提取】和【暴力提取】,但他隻要發明屬性比本身高的目標,卻會判定天時用【和順提取】。
大師第一個要處理的,就是買禮品的資金題目,這個題目當然不難處理,畢竟,傅小雅前次提起西席節題目時,黎教員就拍著胸脯承諾了下來。