因為便利的檢察體例，被他【檢察】的目標群體也在逐步強大，已經不限於他的小圈子和幾個任課教員了。

可誰讓本身是班長呢？

週四的第二節晚自習以後，他藉著這個機遇，將幾個班乾部調集了起來，開端了他們的第一次班乾部集會。

就算是連絡了三個複讀班的課程表，明天下午能夠碰上的教員，也不會超越四位，剩下的兩位，物理教員周正光和生物教員陳冠東，在明天下午都冇有課。

這兩樣禮品都不是罕見之物，但在黌舍四周能夠買到的，也就隻要卡片罷了。

常凱雖不會隨便利用【蠻橫提取】和【暴力提取】，但他隻要發明屬性比本身高的目標，卻會判定天時用【和順提取】。

大師第一個要處理的，就是買禮品的資金題目，這個題目當然不難處理，畢竟，傅小雅前次提起西席節題目時，黎教員就拍著胸脯承諾了下來。