“你這是逗我呢！對了，我生日差未幾到了啊......”

“他是蘇聯的最後一任總統啦！蘇聯就是俄羅斯的前身，而俄羅斯的第一任總統叫葉麗欽，第二任總統就是現在還在任的普鯨......”

常凱當即點了點頭，又下認識地低聲問，“好的，您有甚麼唆使嗎？”

與前兩天一樣，第二節自習課以後的半節課，常凱一樣是無人問津的。

畢竟，他有苦衷未了。

他們一前一後地出了後門，彙合以後便往校門走去，剛到前門時，年小白卻從身後追了上來。常凱與年小白聊了幾句學習，不一會就在三岔道口分開了。

周楠對他的說法並不太佩服，皺眉問道，“這腰如何撐啊？莫非黎教員冇給薑景灝撐腰嗎？成果如何樣？”

黎教員指了指那兩張表格，“你要的摸底考成績單，本來還想著早上就給你的。”

“誰曉得呢？歸正隻是一個段子，編到這，也就結束了！”

“你記得啊，我就是這麼一說啦，彆放在心上啊。”

“是啊，黎教員說是支撐我，但我毫不會讓他給我背鍋的！”

“這麼快？那我們回家吧！”常凱邊說邊站起家，又風俗性地看了一眼時候。

常凱笑了笑，接過周楠的話頭，“隻見上麵寫著，‘如果碰到冇法處理的困難時，就把統統任務推給我！’”

在上課之前，或者說，在前兩節自習課中，常凱本來還是苦衷重重的，他早就盼著下課，但願能早一點分開課堂了。

“記取呢！不就是9月22號嗎？最後的處女座嘛！”

“我也是這麼想的，要送必定一起送！但和他們會商之前，我總得有點主張才行啊。”

“葉麗欽遵循第一個錦囊的指引，輕而易舉地度過了第一道難關。幾年以後，他便碰到了第二道困難，然後他就波瀾不驚地翻開第二個錦囊，原覺得會就此化險為夷的，卻見上麵寫道，‘如果再次碰到冇法處理的困難，那就籌辦好兩個錦囊，交給你的下一任。’”

常凱目送他走向前門，隨後就低頭看起這兩份成績單來。

“虛假！”......(未完待續。)

“早做會不會不如不做？我總有種不好的預感，感覺你此次主持的調劑坐位，有點吃力不奉迎的意義。”

“能夠把這兩小我的名字，換成彆的兩小我，比如說‘慈溪’和‘末代天子’，或者是‘鐘山先生’和‘冤大頭’......”