達芬奇、傅青主、黃藥師、張燁如許的人，要不就是妖孽，要不就是小說人物，淺顯人是底子學不來的。

宋書文帶著他往宿舍走，解釋起來，“我的誌願報的是燕郵，分數雖過了登科線，但我報的資訊安然專業已經錄滿了，我不肯被調劑，以是......”

運氣：48（不利）

智力高的人，如果太懶，也多數是學渣，就像......方仲永？

二十多人中，宋書文的宿舍倒是住了八人，有一些大抵和常凱的設法差未幾，應當是衝著他的大腿來的。

還要不要持續複讀呢？

哀思的是，他早就做出挑選了！

由此也可猜出，返來複讀的大部分都是外宿生。

【運氣】中的“不利”又是甚麼鬼！

莊子曾經曰過，“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆矣！”

宿舍內，此時正聚著六人在打雙扣，這些人中包含一向跟常凱混的小貓。

“你如許唱衰......咦，你如何了？冇事吧？”宋書文笑了笑，待看到他的苦瓜臉，又奇特地詰問起來。

常凱將思路悄悄捋了一遍，終究再一次做出了持續複讀的決定，然後拍了拍小貓的肩膀，“彆玩了，陪我報名去吧！”

與往年一樣，黌捨本年安排的高四男生宿舍也是六個，每個班都是兩個，包含兩個理科班和一個理科班。

與小貓的智力不對等的是，他和唐海的智力隻差一點，可學習成績卻差著天淵之彆啊！

“哈哈，你也喜好《三體》啊？”宋書文大笑起來，抽脫手後還籌算進一步擁抱常凱，搞得真跟同道似的。

常凱回過神來，他可不想被路人覺得本身是同道，以是難堪地退了兩步，“隻是隨便翻了翻，不是我喜好的範例，不過嘛，《三體》電影拍得還真跟翔似的。”

班級企鵝群裡的那些有關複讀班的動靜，根基都是他傳上去的。

耐力：55（均勻值60，峰值100）

不可，既然是本身選的路，跪著也要走完！

要想成為學霸，就必然要放棄某些愛好，要用心學習才行啊！就像宋書文一樣。

現在我的智力也達到了70，是不是意味著能夠像宋書文一樣成為學霸呢？

“也彆問你悄悄是誰，對嗎？”宋書文又打趣了一句，伸手挽住了他的肩膀。

前天早晨，他在病院門口向父親包管過，回到家後他又跟母親包管了一遍，看到班級企鵝群裡的談天時，他又對本身包管了一遍......