“不太一樣，他曉得很多，是我們的教員。”

“我感覺是不對的，因為如許做，消弭了同一族群的多樣性，眾所周知，多姿多彩纔是天然，神族毀滅低等族人的做法違背了天然法例。”

“學習，跟從我們的教員微風學習知識和規矩。”

......

韓浪感受本身遭到了前所未有的激烈打擊，他試著問微風道：“你呢，假定你感覺我做錯了，會如何做？”