就算是看起來無憂無慮的門生，另有個十年寒窗苦讀呢，一小我要生長，成材，不刻苦是不成能的！

【漸漸淪亡送出一棟彆墅……】

【不懂他的愛送出9瓶小可樂……】

“那天不是道具。”薑軒點點頭，“但是，即便是道具，我也不會用這類體例來吸引流量，這會對兒童的生長形成不成消逝的心靈創傷和暗影，不過我們這個薑硬同窗嘛……”

‘這鐵頭功的確了，冇弊端！’

拍了幾塊磚頭，通過攝像頭所見，撤銷了觀眾最後一絲疑慮。

【大地軍團送出十個金元寶……】

一是不信賴薑硬；二來，壓根就不信賴工夫兩個字。

這是薑軒最大的底氣，體係給薑硬和嫦小兔都安排了無懈可擊的合法身份，薑硬出身於一個練武世家。

三百人同時在線，十萬以下粉絲的主播根基不成能做到。

‘我去，他來真的啊？’

可話說返來，乾甚麼不辛苦？那些體校的，練體操、雜技，搞活動的，辛不辛苦？跳芭蕾舞的，拉韌帶踮腳尖，辛不辛苦？

要說薑硬結實，酷，冇有任何疑問，可要說他這麼大點年紀就有真工夫，誰都不信賴。

‘公然是曲解園長了！’

不如大風雅方的承認。

並且這個錯很大：虐待兒童，應景的時候能完整毀掉一小我。

‘話是這麼說不假，但是他纔多大？十歲小孩罷了！’

薑軒嗬嗬一笑，鏡頭轉向門口，嫦小兔恰好推了一車磚頭進門，小推車上還放著幾個水管子，不曉得乾嗎用的。

‘小兔那天到底如何回事啊？’

‘我們開打趣的，不消這麼拚吧！’

網上有很多練武人士的直播，劈磚頭、腿踢鋼管甚麼的並不罕見，但是每次脫手之前，都要屏氣凝神，吼得像殺豬一樣，氣勢實足，而薑硬就那麼一聲不吭，一點兒神采都冇有，看上去和用飯喝水冇啥辨彆。

‘園長你們幼兒園太不端莊了吧！如何甚麼教？’

‘小兔終究呈現了！’

‘園長你甚麼時候開端走騙子線路了？’

十歲小孩練功，辛苦嗎？當然辛苦。

……

人家家傳的工夫，從小練，天經地義，隻不過現在連絡了互聯網直播罷了。

題目是，誰都禁止不住一個學霸的學習熱忱！

“大師能夠查一下，滄州薑家。”薑軒說。

直播螢幕上，各種初中初級得禮品一份接著一份，禮品的殊效幾近要占有了全部直播畫麵，邊上點讚的小紅心就跟火山發作一樣上湧，背景批評留言革新速率緩慢。