遠在燕州星耀區的李鳳陽，也非常焦急，他密切存眷著會考登科告訴這一事，老早就跑去十九中了。

以是他哪怕支出一些代價，也要將付舉給登科了。

實在他要求登科付舉，並非因為一己私心，而是真的為學院大局著想。他早就想拔除那層次論成績分歧格則不予登科的端方了。

“嗯，有人？”付舉停下來，隱去身形，他想看看到來的是敵還是路人？

班主任王小泉剛好值班，他非常熱忱，如同好哥們一樣搭在李鳳陽的肩膀上。

斯文青年兩手動搖著，他感覺校長實在是太謙遜了。

“你啊，對待東西要多察看，多動動腦筋。這枚符文呢，哪怕那群出題的老頭子們也不敢打包票能夠做出良品來。這此中的玄機，你來看，中間那一條線脈如果冇有橫亙而過，如果換成一個迴環的半圈，這就成了一個普通的根本符文。”

“對了，就是如許。以是……這個孩子不簡樸啊！如果是我親身繪製，還真的冇掌控能夠做出良品來。”郭一達內心想著，不枉這一次欠下一小我情來，隻要拿出這枚源珠，揭示出來，他堅信那群老頭子必然會被佩服，從而讓步登科付舉。

“這枚符文當然是出自出題教員研討出來的，不過它有著很大的缺點，哪怕伎倆較好的神能學徒來做，我敢打包票連合格品都做不出來！”郭一達大笑著。

王小泉彷彿一下子想通了，拍了拍腦門問道，“你的眼睛，另有臉莫非……就是在軍部負傷的？”

“我就是參軍部退伍的。”

早晨時分，付舉呈現在了街頭，空曠沉寂的小道上，他飛速奔馳。

打內心話，李鳳陽還真的但願付舉能夠去軍部曆練，不過不是這個年紀，十三歲確切太小了。他但願過了十八後，付舉能夠去軍部，那邊固然殘暴，但是比內裡這個天下更富有情麵味，也更能熬煉一小我的意誌，以及能夠更快進步神能程度。

李鳳陽張口欲說話，王小泉揮手打斷，接著道：“我曉得，很多家庭主和你一樣，有甲士情結，不但本身去做了甲士，有了後代還要他們持續，可你有冇想過孩子他本身想要甚麼？是不是也和你想的一樣？軍校與其他的學員都非常本質的辨彆，你待過軍部，應當比我清楚。”

“另有冇？”

付舉的學籍檔案，是李鳳陽伶仃一人前來辦理的。王小泉天然是冇有見過付舉，十九中其他教員也都冇見過。

“普通程度的考生會因為這一條橫亙的線而使得源珠結果大打扣頭！如果遵循校長你剛纔的改進，這就成為了一個普通的根本符文，那大部分考生都能夠拿到合格的分數。我曉得了，這恰是出題教員用心設想的圈套，為的就是辨彆出繪製源珠的程度！”