“喵嗚，當然不是。”

聽完小黑的解釋，楚曉楠這才明白。

小黑對勁的晃了晃腦袋，“喵嗚……會啦、會啦。”

大花貓也喵喵的叫了兩聲，也很委曲。

不但如此，小黑也能夠停止簡樸的運算。

“不可，不能在這麼下去了，我去找小黑想想體例。”

這三天來，楚曉楠各種嘗試，也冇有找到好的處理體例來。

楚曉楠跟大花貓揮了揮手，就分開了老屋子，向東州大學走去。

來到了東州大學的小湖邊。

喵嗚喵嗚。

看到小黑饞的不可，楚曉楠一邊把烤鴨扯開，一邊問。

這所大學裡，我底子就冇有熟諳的教員、傳授，究竟該如何辦呢？

“大花貓你說你如何就學不會了呢？”

小黑曾說過。

究竟那位研討植物的老傳授，用了甚麼體例教小黑學這些知識。

“你還曉得，不能偷東西啊！”

小黑或許是吃了楚曉楠給的烤鴨，顯得非常仗義，表示隻要它能辦到的，就必然幫手。

小八的停頓倒是很快，已經把《祝你生日歡愉》這首歌完整學會了。

“小黑這黌舍的傳授和教員，應當有很多人都養了寵物吧。”楚曉楠問。

讓楚曉楠不要把它和那些不文明的流浪貓混為一談，它是一隻要文明的喵星人。

這應當就是老傳授所做的記錄，每天教小黑的停頓和步調。

楚曉楠號召小黑從速過來。

“冇想到你還真能看懂畫書。”

持續試了很多種體例，都是毫無停頓。

此次學的更快，僅僅用了一天的時候，小八就學會了第二首歌。

小黑連一部分簡樸的漢字都學會了，更彆提那些數字。

“這是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，如何樣記著了冇有？”

“小黑，你還知不曉得，之前你仆人是如何教你熟諳數字和算數的？”楚曉楠略帶等候的問，如果小黑有答案的話，那就不消想體例去找那位老傳授留下的實驗記錄了。

固然陳一所找出來的歌，也是非常簡樸的兒歌。

老傳授每次教它時，都會在一個本子上寫一些東西。

小黑對勁極了，給楚曉楠解釋著。

歡暢的叫著表示每天吃老鼠，都吃夠了。

又如何讓小黑學會這些，這就是楚曉楠此行的目標。

冇有從小黑這裡獲得答案，那就隻要想體例去找那位老傳授所做的實驗記載了。

小黑還表示，有一次它撿到了錢，還去買東西了呢。

“小黑，來我請你吃烤鴨。”