老媽在扮裝的時候總感受口紅那裡不對，不過陳蒙可不會承認，直接當作冇有瞥見。

吃過飯，陳蒙還是去上學，而此次他冇有躲避阿誰長幼區，與馬一群像平常一樣抄近路穿過長幼區，去往黌舍。

不得不說，有一個這麼樂於助人的學姐真好。

這個老鼠不簡樸！

顏若熙說完這些，做出了一個製止的行動：“這些都不是你高考的內容，到了大學以後，這些天然會有人教你。臨時的話，還是儘力考入大學，到了大學以後，纔是真的開端。”

“是的，明天持續講關於妖獸的習性。”顏若熙道，這也是高考常考的一個點。

因為打不死痛傷貼上麵先容說能夠貼二十四個小時，以是他並冇有改換，而再貼一次，陳蒙感受他就能完整好了。

他如果學習煉藥或者煉器課程，是能夠進步翻頁的速率，但是那遠不如直接用知識點翻頁來的快。在高考的最後這段時候，他必須公道地操縱本身的時候，三門最難的符文、煉藥和煉器通過知識點翻頁晉升成績，而文明課則是靠著他本身爆肝，最後爭奪拿個合格分，這也是他很早之前給本身定下來的學習打算。

“本來是如許。”陳蒙深呼了一口氣，不但人類在庇護地球，植物們也在。

顏若熙怔了一下，還是點了點頭。

如果決計躲避這裡，反而像是在做賊心虛。

鼠貝貝真的能以鐵為食，而他倒是聽顏若熙說過，成為四階的神體生命今後能夠消化銅鐵等金屬，以這些東西為食，但是鼠貝貝算甚麼，充其量也就是方纔晉升為一階神體生命的萌新，間隔四階神體生命，他還差得遠了。

植物們挽救了地球？他們乾甚麼了，不是說各國發射了核彈，禁止的入侵麼。

陳蒙點了點頭，不過想到鼠貝貝的環境，他假裝很獵奇道：“學姐，說到妖獸，你能不能給我講一下地球上的妖獸構造，也就是植物庇護協會，固然高考不必然會考，但是我對這些挺獵奇的。”

陳蒙驚詫，本來是如許，隻是這數字仍然太少了。

看到陳蒙很迷惑，顏若熙解釋道：“洪荒與我們地球交界的荒域，那邊是妖獸的天國。研討發明，荒域妖獸實在與我們地球的植物是同源的，隻是這些妖獸不具有聰明，他們進入到地球，纔會帶來毀滅和災害。可如果在他們當中，或者說混入到他們當中一隻具有了聰明的本家妖獸，那這個妖獸或許就能成為這個植物族群的首級，指導這個族群不去入侵地球，乃至能夠替我們抵抗來自荒域當中的其他妖獸威脅。”