她就這麼饒有興趣的聽著，我但願她能健忘這段我的豪情，因為這一段，我想，我能記著的。

在這個真正的世外桃源裡，格子感受本身的身心，由內到外都獲得了極致的放鬆。現在的格子，洗去鉛華，表情安靜，再如許以心以文以靜修煉下去，格子都感受本身將近找到一條通過賢人的門路了。

這時，夏季的雪下得越來越頻繁了。

走在巨大的廣場，腳下的石磚老是讓人不由的奸刁起來，一個磚兩個磚有規律無姿勢地走著，又笑了。兒時也如此，然後跟不上母親的腳步，因而追逐上，持續玩皮。持續追逐，乾脆多追上一段間隔，便能夠肆意玩皮。母切身邊總能那麼無憂地歡愉。因而又想起家，想起要回家，頓時。

射中總有那麼一個她，讓本身不會喪失。與她一同坐這麼久的火車，卻還是第一次。我們總能不管多久未見，卻仍然冇有難堪。

固然每次公佈都會引發很多人的存眷和批評，但是格子發了以後就很少去存眷後續了。

走過一些未曾觸及的處所，那邊的人冇有非常的目光，很好，因而頂風淺笑。鏡中的眼角呈現了秋風的陳跡，仍然不想挽救，就如許素麵下去，看生命的刁悍有多值得高傲。

頂風，愈大愈享此中，一種洗刷，輕眯著眼，方見最想見到的天下，隻要一寸地可入眼，因而挑選變得更原始，想見到藍色的天空卻要有雲彩的裝點，想見到女孩兒的臉龐卻要有會心的淺笑，想見到孩子的眼睛卻要有巴望的淚水，原始變得苛求附加，有挑選就有苛求，這一點恰好，多一點更好，再多些完美，完美過分完美……開端不自發的抽泣，回想中找不到苛求開端的處所，如果失憶，是不是就更加心安。以是想讓風再大些。

格子給本身安插的功課，分為三類，彆離為修心修文修力，但卻又能舉一反三。

看著之前本身在母切身邊時寫下的筆墨，格子才發明本來本身已經走得這麼遠了。格子記得母親曾對她說過，說格子必定是屬於遠方的。現在看來，本身地點的太初幻景檮杌城區，比母親說的“遠方”還要遠。

結束以後，格子又能通過這些感悟，竄改成筆墨。

走吧，我們一起去走一條編輯影象的路。”

除了一些觸及小我隱私或者小我資訊的隨想或者記錄，彆的的內容格子都會發到收集上，這既是給一些熟悉的朋友看，也是給本身看，給將來的本身看的。

眼睛固然閉著，但是有光芒照在眼部時，還是有比較較著的感受的。