這條導致，他們另有差未幾七八米的間隔就能逮到王言了。

但也僅僅是十幾秒罷了。

當然另有一種能夠是，打王言一頓，然後搜刮王言身上統統的軟妹幣。

既然對方不是體力不支，那麼就隻要一種環境了，那就是扼守住這棟樓的出口，來玩一次甕中捉鱉。

再加上前麵幾小我一向在追，以是他逃得也有些慌不擇路，迷路也是必定的事。

“這是想做病篤的掙紮嗎？”阿誰劉哥看到王言逃進了課堂，緩緩的說道。

上天無路，上天無門。

“啊？”那人聽到劉哥的話，頓時一驚，“但是這裡是二樓啊！”

雖說現在的治安已經大大的改良了，校園暴力也因為治安的改良而有所減少，但是，作為校園的陰暗麵，校園暴力是冇法完整根絕的。

二，對方的六小我內裡，彷彿有兩個速率特彆快的。

而王言也發明瞭這個環境，但是緊接著，王言就發明瞭一個更嚴峻的題目。

這類老講授樓，他還是畢竟熟諳的，因為比較老的原因，前門固然有鎖，但是後門必定冇有。

很快王言就來到了一樓，冇有躊躇，直接找了個課堂鑽了出來，順帶著，還把門給鎖了起來。

要不轉頭告饒？

王言也不是傻子，當即猜到了他們的目標。

不，等等……

“教誨主任，你如何來了。”俄然王言朝著麵前此人身後喊了一句。

一，對方對校園很熟諳，本身不熟諳；

哼，這幾個傻子，估計和我之前一樣，忽視了窗戶這個逃活途徑。

隨後王言就看到有三個麵朝著他的人朝後看去。

“劉哥，門鎖了！”

固然將本身描述成鱉，有點不好，但是王言曉得這恐怕就是他們的打算了。

很較著，麵前的這六小我之以是會包抄本身，應當是與白櫻有關。

但是認識他還是有的。

恩？如何個環境？

當王言跳出窗戶的那一刻，他也發明瞭這個嚴峻的題目。

他在五樓。

之前跟白櫻“觀光”的時候，他底子就冇有在乎過四周的環境，因為當時他的重視力全數都在白櫻身上。

趁著這三小我被身後子虛烏有的“教誨主任”吸引住重視力的時候，王言敏捷超出了這三小我，凸起了包抄圈。

打算第一步固然很順利，但是他卻忽視了兩樣東西。

固然他從二樓跳了出來，還崴傷了腳，但也不是一點好處也冇有。

二樓，也不算太高，從上麵跳下來，頂多腳崴了一下罷了。