人生是一場遊戲。

一天，最多一禮拜後，對於外掛帶來的無敵感，玩家很快就會膩味。

甚麼環境？他已經發明首惡了？還是歪打正著？

門生三號：“又騙來一個腦癱班主任，看我今後如何整他！”

在這麼淺顯的天下，為甚麼會俄然呈現一個超才氣者？

薑雲虎眼看將來頓時盯住本身，有點吃驚，莫非透露了？

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此時，將來的滿腔胡想被一盆水潑滅，心中交叉起絕望與氣憤的情感，誓要把這口氣討返來。

這時，將來看了看黑板，指向一個男生說：“上節課的教員冇把黑板擦潔淨，那位同窗，能幫教員擦下黑板嗎？”

（媽的！就是你！）將來猛地看向門生四號。

這些小混蛋不愧是壞門生的典範，一個個滿是老油條了，被點名都不帶臉紅的，心機本質堪位元工。

放屁好嗎！

看著緊閉的14班大門，初為人師的將來不由有些嚴峻，同時心想，帶領這麼看好他，他必須好好表示！

讀心術時候。

薑雲虎還冇來得及多想，中間一個同窗呆呆地說：“阿虎...你的手！”

六眼當然不是這個眼鏡同窗的本名，而是按照那副高度遠視眼鏡取的外號。

如果不是將來已經用讀心術讀出了薑雲虎的內心，恐怕還真要被這傢夥的表麵矇蔽。

高一（14）班是夕城高中出了名的卑劣班級，班上多是操行不佳的壞門生，生性惡劣，酷好與教員作對。

班上同窗都愣住了，將來現在指著的人恰是薑雲虎。

達成目標的成績感，為人生儘力的鬥爭感，降服困難的高傲感...他向來冇體味過這些。

講堂下，個彆同窗開端竊保私語。

（前排避雷提示：此文沙雕歡樂向，很能夠對你形成降智打擊，看的時候千萬彆帶著腦筋！）

如果將來能早些體味高一（14）班的背景，他必定不會挑選來這裡執教。

作為天下上獨一的超才氣者，將來一向很煩惱。

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（超才氣，老子返來了！）下一秒，讀心術全開！

六眼推了推沉重的遠視眼鏡，嘲笑起來：“鬼曉得，說不定是在裝傻。你不是還籌辦了一個‘禮品’嗎？我們持續看戲就行。”

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薑雲虎扭頭向一旁，對一個帶著高度遠視眼鏡的同窗嘀咕道：“六眼，黌舍是不是放棄我們了？如何來了個智障？”

將來呆若木雞地看向班級，很多同窗還在假裝平靜地寫功課，彷彿甚麼都冇產生，但有幾個同窗已經忍不住了，一個個漲紅了臉，笑得開端捶桌。