超能力就業指南_10未成年(六) 首頁

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但是下一秒,剛分開車門的吳宇毫無征象地倒下了。顏和趕緊翻開車門,幾步繞道了吳宇的麵前。就這麼一刹時的工夫,吳宇也不曉得是如何了,俄然倒在地上,神采慘白,額頭上不斷地冒出盜汗。

吳宇聽得一愣一愣的,顏和這才反應過來,他把他事情上的那一套照搬了過來。吳宇又不是他的員工,還是一個未成年人,他到底在給他說甚麼啊!

阿誰方向比較偏僻,如果想要經驗某些人的話,的確是不錯的處所。顏和向阿誰處所走去,越靠近玻璃瓶裡的震驚就越是較著,並且還能辯白出是有兩個顛簸。

誰說黌舍純粹了?黌舍是就是一個小型的社會,一樣有很多事情站著理也說不清楚。吳宇是顛末思慮後,挑選的一個自以為最好的體例。顏和尊敬他的意義,不過……

顏和走了疇昔,坐到吳宇的中間,碰了碰他冇受傷的那條腿問:“此次又是誰?”

你明白甚麼了?顏和扶了扶額頭,挽救道:“以是你就把他們的照片交給我,我幫你處理。”

那麼,現在呢?吳宇又製造了誰?遐想之前吳宇說過的話,顏和有了一種不詳的預感。

吳宇躲了躲:“明顯就是你本身罵的嘛!”

從黌舍到吳宇的家幾近要穿過半個都會,這時候又是放工的岑嶺期,如果讓吳宇顛著一隻腳去擠公交的話,還真不曉得會是甚麼模樣。

“那邊。”吳宇指著一個方向說道,這是他曉得本相後說的第一句話。

“不過……”顏和話題一轉,“這也有一個度。抨擊太重,傷了性命就會賠上你一輩子;抨擊太輕,不但冇有結果還輕易引發反彈;在不風險他們底子的前提下給他們一個記得住的經驗纔是上策。”

“教員,你先走吧,我陪吳宇坐坐就帶他分開。”顏和對女教員點點頭。

“咦?”吳宇睜大眼睛。

“這你就不消管了,我有我的體例。”顏和說,“現在我先你回家吧。”

顏和愣了一下,他實在也冇想到他一問,吳宇就乖乖地答覆了。寵溺地笑了笑持續問:“李立是誰?”

陳沫是俄然呈現的,一開端她說她冇馳名字,冇有任何來由地對吳宇好,接送他高低學,奉告統統的人除了吳宇的其彆人對她來講甚麼都不是,因為吳宇喜好就跑去偷傳世之心,吳宇因為她被帶走,因而她就消逝了。

吳宇頓了一下,低下頭:“並且鬨大了,黌舍會請家長,爺爺來了也隻會叫我乖一點。底子冇甚麼用。”

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