“我們是住校的高三門生。”夏為見水若彤望了一眼本身，開口得救道。

“夢遊，嗯，我曉得了，那我先問你幾個題目。”

“高三啊，我曉得了。”柳大夫如有所思，持續問道：“既然是高三，小女人，你感受有環境壓力或者焦炙不安及驚駭情感嗎？”

“好，明白了。”

柳大夫細心確認道：“再多問一句，小女人，這是你第幾次夢遊？”

“這也真奇特，普通環境下，達到芳華期後，很多兒童期間有夢遊症的會漸漸退去，你如許的案例普通環境下，都源於內心社會身分，如之前提到的餬口混亂，環境壓力，焦炙不安及驚駭情感這些身分會導致夢遊症的猝發。”柳大夫耐煩為水若彤解釋。

“學習還算能夠，在班裡前幾名。”這個題目，夏為幫水若彤搶答了。

“壓力是有，驚駭和焦炙冇有太多。”

“你好，叨教柳大夫在嗎？”出去之前，夏為就見到這個科室裡有兩個坐診大夫，一男一女，彆離叫康德與柳葉，出於對水若彤是女生的顧慮，夏為直接扣問女大夫。

‘哼，弄的彷彿本蜜斯要貼上去一樣。’水若彤望著夏為的側臉，心中忿忿然。

“嗯，你問吧。”

“哼。”水若彤嬌哼一聲，不睬夏為，往前走去。

“老邁，你是我老邁，求泡妞絕技。”

“我大抵明白了，感激你們的共同。”柳大夫在電腦上輸入水若彤的檔案。

夏為一下子懵了，甚麼環境這是，被動的簇擁回寢室裡。

明顯，這個題目，水若彤並不想答覆。

“去那邊吧。”

從病院出來，已是傍晚。

“獵奇罷了，若不想答覆，那就算了。”夏為不在乎的聳聳肩。

“快說，方纔和我們的班花去哪了？”

“哦，小女人啊，先過來坐，說說看，詳細甚麼事，我是心機谘詢師，你能夠把心中的迷惑與不解全數說出來。”

水若彤答覆：“第一次。”

“走吧，先去用飯。”夏為則冇多想，貳心知肚明，這件事若不是有人搞鬼，水若彤底子一點事情都冇有。

回到黌舍，晚自習差未幾要開端了，兩人分開，各自回到寢室。

“我妒忌啊，如何你小子就和班花搞到一塊去了。”